A. | 出生率指單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù) | |
B. | C時(shí)刻對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量 | |
C. | a-d過(guò)程中,該種群的數(shù)量不斷增大 | |
D. | 與c點(diǎn)相比,d點(diǎn)的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)更激烈 |
分析 由圖可知,c時(shí)期之前,死亡率大于出生率,該種群的數(shù)量不斷減小,c時(shí)期,該種群的出生率和死亡率相等,種群數(shù)量最少,c時(shí)期之后,出生率大于死亡率,種群數(shù)量增加.
解答 解:A、出生率指單位數(shù)量的個(gè)體,在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù),A錯(cuò)誤;
B、c時(shí)期之前,死亡率大于出生率,該種群的數(shù)量不斷減小,c時(shí)期,該種群的出生率和死亡率相等,種群數(shù)量最少,B錯(cuò)誤;
C、a-c過(guò)程中,死亡率大于出生率,該種群的數(shù)量不斷減小,c-d過(guò)程中,死亡率小于出生率,該種群的數(shù)量不斷增大,C錯(cuò)誤;
D、與C點(diǎn)相比,d點(diǎn)種群數(shù)量大,種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)更激烈,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量的影響,考生應(yīng)記住相應(yīng)的影響種群數(shù)量變化的因素,如出生率、死亡率、遷入率、遷出率等.能夠根據(jù)曲線圖判斷種群數(shù)量的變化.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe、Mn、Zn、Mg | B. | Zn、Cu、Mn、Ca | C. | Mg、Mn、Cu、Mo | D. | Zn、Cu、B、Mn |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物一氧化碳中毒,使圖示細(xì)胞對(duì)葡萄糖的運(yùn)輸速率大大降低 | |
B. | Na+既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸 | |
C. | 圖示過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性 | |
D. | 加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)降低Na+和k+的運(yùn)輸速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素在核糖體合成,經(jīng)囊泡運(yùn)輸 | |
B. | 胰島素受體在核糖體合成,經(jīng)囊泡運(yùn)輸 | |
C. | 貯存GLUT4的囊泡也可來(lái)自高爾基體 | |
D. | 葡萄糖以內(nèi)吞的方式進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 土壤含水量對(duì)甲、乙兩種番茄光合作用速率的影響基本相同 | |
B. | 氣孔導(dǎo)度的變化與番茄光合速率的變化趨勢(shì)基本相同 | |
C. | 番茄在土壤含水量為50%的條件下,比含水量在90%條件下的光補(bǔ)償點(diǎn)低 | |
D. | 土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2濃度逐漸升高,可能是因?yàn)樗痔澣睂?dǎo)致類囊體結(jié)構(gòu)破壞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 | B. | 糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖 | ||
C. | 纖維素由葡萄糖組成 | D. | 胰島素促進(jìn)糖原分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制,用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是
A.黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀
B.F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型
C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合子
D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東中山第一中學(xué)高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中,三個(gè)種群數(shù)量變化的相互關(guān)系,下列描述正確的是
A.a(chǎn)肯定是生產(chǎn)者,b肯定是初級(jí)消費(fèi)者
B.a(chǎn)→b→c構(gòu)成一條食物鏈
C.a(chǎn)與b、b與c為捕食關(guān)系
D.a(chǎn)與c為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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