將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi).以下說法不正確的是( 。
A、這里說的同“種”是指同一“物種”
B、加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植給我國黃牛,生出荷斯坦奶牛,可以移植成功
C、同種動物之間的生理特征相近,進行胚胎移植易于成功
D、不管是否妊娠,同種動物生殖器的生理變化都是一樣的
考點:胚胎移植
專題:
分析:胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術.
解答: 解:A、供體胚胎植入同一物種受體,能提供相同的生理環(huán)境,故A正確;
B、胚胎移植獲得的后代性狀類似供體,荷斯坦奶牛胚胎移植給我國黃牛,能生出荷斯坦奶牛,故B正確;
C、同種物種生理構造相同,特征相似,容易成功,故C正確;
D、雌性動物同期發(fā)情后,不管是否妊娠,生殖器的生理變化都是一樣的,故D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查胚胎移植過程的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲、乙分別為植物和動物細胞的亞顯微結構模式圖,圖丙為某生物體內(nèi)細胞分裂示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應有的結構有
 
(填標號),藍藻與該圖所示細胞在結構上最主要的差別是
 
.藍藻與洋蔥根尖細胞相比較
 
(能/不能)發(fā)生滲透作用,其原理為
 
;
 

(2)圖乙細胞是由
 
細胞增殖、分化而成.該細胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過程中涉及到的生物膜依次為
 
(填標號).
(3)若圖乙細胞發(fā)生癌變,則該細胞易擴散轉(zhuǎn)移的主要原因是
 

(4)圖丙細胞中具有同源染色體的有
 
(填字母),D細胞的名稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞器的敘述,正確的是( 。
A、進行厭氧呼吸的細胞中沒有線粒體
B、在動物細胞有絲分裂的后期,著絲粒的分裂與中心體無關
C、蛋白質(zhì)合成后,需要依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
D、綠色植物體細胞均通過光合作用制造有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家在某種農(nóng)桿菌中找到了抗枯萎病的基因,并以質(zhì)粒為運載體,采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品種.下列有關說法正確的是( 。
A、質(zhì)粒是最常用的運載體之一,質(zhì)粒的存在與否對宿主細胞生存有決定性的作用
B、通過該方法獲得的抗枯萎病金花茶,將來產(chǎn)生的花粉中不一定含有抗病基因
C、該種抗枯萎病基因之所以能在金花茶細胞中表達,是因為兩者的DNA結構相同
D、為了保證金花茶植株抗枯萎病,只能以受精卵細胞作為基因工程的受體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因工程說法正確的有幾項(  )
①一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸.
②若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導入到大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細胞中.
③載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞.
④基因工程中,外源基因可以從基因庫中直接獲。欢鴺擞浕蛴欣谀康幕虻暮Y選和表達.
⑤轉(zhuǎn)基因植物的培育利用了細胞的全能性.
⑥可以利用基因工程培育生物的新物種.
A、一項B、二項C、三項D、四項

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關現(xiàn)代生物進化理論的說法中,正確的是( 。
A、生活在一定區(qū)域的生物的全部個體是生物進化的基本單位
B、種群的基因頻率一定隨著個體的出生和死亡而發(fā)生變化
C、漫長的共同進化過程形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)
D、基因突變提供了生物進化的原材料,也決定了生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中前者隨后者變化的情況與如圖所示曲線走勢不符的是(  )
A、洋蔥表皮細胞液泡的體積--蔗糖濃度
B、幼苗生長速率--生長素濃度
C、清除抗原所需時間--同種抗原侵染的次數(shù)
D、酶促反應底物的含量--酶促反應的時間

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞培養(yǎng)的敘述正確的是( 。
A、愈傷組織細胞的特點是細胞質(zhì)豐富,液泡和細胞核都較小
B、如果用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細胞原生質(zhì)體失去了全能性
C、植物細胞培養(yǎng)過程中,首先要用胰蛋白酶處理部分組織使細胞分散獲得單個細胞
D、適宜的培養(yǎng)基、添加血清、激素刺激等可以提高細胞克隆形成率

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后,觀察相應變化.可能出現(xiàn)的結果有( 。
A、培養(yǎng)一段時間后,細胞膜上能觀察到3H標記
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標記的細胞器
C、細胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標記
D、若能在高爾基體上觀察到3H標記,表示可能有分泌蛋白合成

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