11．老年人皮膚出現(xiàn)“老年斑”，原因是（　�。�
A．細(xì)胞呼吸速率加快
B．細(xì)胞中抗氧化作用的酶活性降低，使得色素沉積
C．細(xì)胞膜通透性不改變
D．紫外線照射引起

分析 衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．

解答 解：進(jìn)入老年后，細(xì)胞代謝機(jī)能減退，體內(nèi)脂肪容易發(fā)生氧化，產(chǎn)生老年色素．這種色素不能排出體外，細(xì)胞內(nèi)的色素會隨著細(xì)胞的衰老而逐漸積累，于是沉積在細(xì)胞體上，從而形成老年斑．就是細(xì)胞內(nèi)脂褐素占有的面積增大所致．
故選：B．

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單，考查衰老細(xì)胞的主要特征，要求考生識記衰老細(xì)胞的主要特征，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的考查．對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于某人B淋巴細(xì)胞和胰島B細(xì)胞內(nèi)基因、酶以及ATP的說法，不正確的是（　�。�
A．酶和ATP是基因表達(dá)的產(chǎn)物B．基因的表達(dá)需要酶和ATP
C．基因種類相同，酶種類不完全相同D．與ATP合成有關(guān)的酶種類相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．適宜濃度的生長素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長，對其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長”學(xué)說．“酸生長”學(xué)說認(rèn)為：生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分泌H+，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長．為了驗(yàn)證酸能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長，現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗（如圖1）若干、不同pH的系列緩沖液、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具，請完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)材料的處理：選擇若干長勢一致的小麥幼苗，切取圖中b（字母）對應(yīng)的胚芽段，放入蒸餾水中浸洗才能作為實(shí)驗(yàn)材料，理由是盡可能排除植物本身產(chǎn)生的生長素對實(shí)驗(yàn)的干擾．
（2）為了確定實(shí)驗(yàn)中pH大致范圍，需要做預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2所示，請問：縱坐標(biāo)的含義應(yīng)是小麥胚芽段生長的長度；可以推測本實(shí)驗(yàn)的pH大致范圍為2～6（ppm）．
（3）正式實(shí)驗(yàn)中，請作如下分析：
①如果要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模钌傩枰O(shè)置5組實(shí)驗(yàn)．（溶液濃度梯度差為1ppm）
②首先將按實(shí)驗(yàn)要求取數(shù)只潔凈的小瓶編號，分別裝入等量的不同pH的緩沖液，每瓶投入10段相同的實(shí)驗(yàn)材料．
③將各組在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)，定期進(jìn)行測量胚芽段長度并記錄．
④預(yù)期結(jié)果：在一定范圍內(nèi)酸性越強(qiáng)，細(xì)胞伸長越明顯，過酸則抑制細(xì)胞伸長．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．在藥品生產(chǎn)中，人們逐步利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)出如干擾素，白細(xì)胞介素，凝血因子等各種高質(zhì)量低成本的藥品，請分析回答：
（1）DNA連接酶包括E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶兩種．
（2）在用目的基因與質(zhì)粒形成重組DNA過程中，一般要用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶，其中限制酶切割的是磷酸二酯鍵鍵，其特點(diǎn)是只能識別特定的DNA序列，并在兩個(gè)特定的脫氧核苷酸之間切割．
（3）將含有“某激素基因”的質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞后，能在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)直接合成“某激素”，則該激素在細(xì)菌體內(nèi)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段．
（4）基因工程形成工程菌的遺傳學(xué)原理是基因重組．
（5）基因工程操作的第四步是目的基因的檢測與鑒定，其中分子水平的檢測又分三步：首先要檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA是否插入了目的基因，采用技術(shù)是DNA分子雜交技術(shù)；其次還要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，方法是采用分子雜交技術(shù)；最檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，方法是抗原-抗體雜交．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．在碳循環(huán)中，CO2通過哪些生理過程進(jìn)入生物群落？（　　）
A．細(xì)胞呼吸B．光合作用C．燃燒作用D．化能合成作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某生物興趣小組為驗(yàn)證胰島素能降低血糖濃度，做了如下實(shí)驗(yàn)：給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用酸性生理鹽水配制），觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達(dá)到目的．該實(shí)驗(yàn)需要補(bǔ)充完善的下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實(shí)驗(yàn)組，對照組灌喂等量的清水
B．為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原
C．應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組
D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．圖乙～丁是圖甲中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答問題．

（1）圖中的結(jié)構(gòu)1～15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是3和13；可能含有水溶性色素的是[]
（2）圖乙、丙、丁所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是都由雙層膜包被．圖乙、丙所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是線粒體、葉綠體，其中在場所Ⅰ和Ⅱ完成的分別是有氧呼吸的第二階段和光合作用的暗反應(yīng)過程．圖丙所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸，至少需要穿過的磷脂分子層有12層．
（3）已知某生物同時(shí)具有圖乙、丙、丁所示三種結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)中的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成為染色體的是細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于人類紅綠色盲的敘述中，正確的是（　　）
A．兒子色盲，母親一定色盲B．女兒色盲，父親一定色盲
C．女兒不色盲，父親一定不色盲D．男孩的色盲基因一定來自外祖父

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)高等哺乳動物（人類）造血干細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
A．造血干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞中的所有的酶存在差異
B．造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過程是可逆的
C．造血干細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生變化
D．健康成年人的造血干細(xì)胞主要存在于其骨髓中，其分化形成的紅細(xì)胞和白細(xì)胞壽命不同

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