A. | 限制性核酸內切酶 | B. | DNA連接酶 | ||
C. | DNA聚合酶 | D. | 質粒 |
分析 基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運載體:常用的運載體:質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
解答 解:A、限制酶的作用是識別特定的核苷酸序列并在特定的位點進行切割,A錯誤;
B、在基因工程中,目的基因與運載體都需要同一種限制酶切割,然后通過DNA連接酶連接兩種不同DNA分子片段之間的磷酸二酯鍵,B正確;
C、基因工程中不需要使用DNA聚合酶,C錯誤;
D、基因工程中,質粒常作為運載體,不能用來連接不同來源的DNA分子,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作工具的作用,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
限制性核酸內切酶 | ApaⅠ | EcoRⅠ | PstⅠ | Smal |
識別序列和切割位點 | ↓ AGCT TCGA ↑ | ↓ GAATTC CTTAAG ↑ | ↓ CTGCAG GACGTC ↑ | ↓ CCCGGG GGGCCC ↑ |
A. | pBR322質粒、抗病基因和重組質粒的基本組成單位都是脫氧核苷酸 | |
B. | 形成重組質粒時,應選用限制性核酸內切酶PstⅠ和EcoRⅠ對含抗病基因的DNA、質粒進行切割 | |
C. | 一個質粒被限制性核酸內切酶EcoRⅠ、PstⅠ、SmaⅠ同時切割后可得到3個DNA片段和6個黏性末端 | |
D. | 將受體細胞置于含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),可篩選出已導入抗病基因的受體細胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省菏澤市高一下學期6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
土壤動物能夠促進農田生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)并改良土壤結構。其類群組成和數(shù)量是評價農用生態(tài)環(huán)境的重要指標。下表是某農田使用兩種肥料后4類土壤動夠物種數(shù)和密度(個/m2)調查數(shù)據。根據表中數(shù)據可以得到的正確結論是( )
A.化肥田土壤動物個體總數(shù)減少,但是生物多樣性提高
B.有機肥田的土壤動物數(shù)量大大增加,有機質減少
C.化肥田土壤動物的物種多樣性減少,營養(yǎng)結構簡單
D.有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體的性狀受基因和環(huán)境共同影響 | |
B. | 基因與性狀之間是一一對應的關系 | |
C. | 生物體內的蛋白質在基因的指導下完成 | |
D. | 蛋白質的結構可以直接影響生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 彎曲的莖桿能直立生長體現(xiàn)了植物莖的背地性 | |
B. | 彎曲的莖桿又慢慢變得直立的過程離不開重力的作用 | |
C. | 過多施用赤霉素易造成小麥植株倒伏 | |
D. | 莖桿從彎曲到直立生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有細胞都含有蛋白質和磷脂 | |
B. | 植物細胞的胞間連絲具有物質運輸?shù)淖饔?/td> | |
C. | 動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關 | |
D. | 葉肉細胞利用核孔實現(xiàn)核內外DNA、RNA和蛋白質的交換 |
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