Question

14．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡，試回答：
（1）一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長度或?qū)挾龋?br />（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到4個完整的細(xì)胞．
（3）實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如圖各圖．請問其中視野最亮的是D

（4）某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時，先用一塊專用的擦鏡紙擦拭鏡頭，直接放入一小塊生物組織切片于載玻片中央，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央蓋上蓋玻片，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡將至距玻片標(biāo)本約2～3mm處停止．用右眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請指出該同學(xué)在操作中不正確的地方并改正．①用紗布擦拭鏡頭．②未加蓋玻片．③物鏡降至距標(biāo)本1～2cm處停止．

Answer 1

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．
顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越小．
由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰．

解答 解：（1）顯微鏡放大倍數(shù)是指放大的長度或?qū)挾龋?br />（2）目鏡為10×，物鏡為10×的顯微鏡觀察分生組織細(xì)胞，看到視野中被相互連接的64個細(xì)胞所充滿．物鏡轉(zhuǎn)換為40后，放大倍數(shù)是原來的4倍，則面積的放大倍數(shù)是原來的16倍，所以在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為4個．
（3）顯微鏡放大倍數(shù)越小，觀察都細(xì)胞數(shù)目越多，視野越亮，因此D視野最亮．
（4）在顯微鏡的使用過程中，為防止物鏡和目鏡的鏡頭損壞，因用專門的擦鏡紙擦試鏡頭，而不能用紗布擦拭；組織切片展平后應(yīng)蓋上蓋玻片，然后放在顯微鏡下觀察；當(dāng)下降鏡筒時，應(yīng)將物鏡降至距玻片標(biāo)本約0.5cm處停止．
故答案為：
（1）長度或?qū)挾?br />（2）4
（3）D
（4）用紗布擦拭鏡頭；未加蓋玻片；物鏡降至距標(biāo)本1～2cm處停止

點(diǎn)評 本題考查了顯微鏡的工作原理、使用方法以及高倍顯微鏡使用等方面的知識，意在考查考生顯微鏡的操作能力、識記能力和分析能力，難度適中．