15.如圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式.下列描述錯(cuò)誤的是(  )
A.方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速
B.方式③的信息傳遞不通過(guò)體液
C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式
D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)

分析 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的區(qū)別:
作用途徑不同,神經(jīng)調(diào)節(jié)通過(guò)的途徑是反射弧,體液調(diào)節(jié)途徑是體液的運(yùn)輸.
反應(yīng)速度不同,神經(jīng)調(diào)節(jié)速度快,體液調(diào)節(jié)速度較慢.
作用范圍不同,神經(jīng)調(diào)節(jié)范圍局限,體液調(diào)節(jié)范圍廣泛.
作用時(shí)間不同,神經(jīng)調(diào)節(jié)延續(xù)時(shí)間短,體液調(diào)節(jié)延續(xù)時(shí)間長(zhǎng).
根據(jù)題意和圖示分析可知:方式①是人體內(nèi)的內(nèi)分泌腺分泌激素進(jìn)行信息傳遞;方式②是下丘腦-垂體分泌激素進(jìn)行信息傳遞;方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán),傳遞速度慢,存在反饋調(diào)節(jié);方式③是神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞.

解答 解:A、方式①②是激素調(diào)節(jié),通過(guò)體液運(yùn)輸,因此信息傳遞緩慢,方式③是神經(jīng)調(diào)節(jié),途徑是反射弧,信息傳遞迅速,A正確;
B、方式③的信息傳遞,要經(jīng)過(guò)突觸,突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,突觸間隙的液體是組織液,B錯(cuò)誤;
C、體溫調(diào)節(jié)為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),包括①②③三種傳遞方式,C正確;
D、方式①②屬于激素調(diào)節(jié),傳遞的途徑是體液,信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán),調(diào)節(jié)的方式是反饋調(diào)節(jié),D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題是以模式圖的形式展示知識(shí)點(diǎn),這類題目以圖為載體,實(shí)質(zhì)考查相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),所以要讀懂圖,就要找準(zhǔn)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),將他轉(zhuǎn)化成所學(xué)的知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二9月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于變異和育種的敘述中,正確的是( )

A.四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株具有兩個(gè)染色體組,稱為二倍體

B.子女與父母的性狀總有一些差異,這些變異的主要來(lái)源是基因重組

C.基因工程育種能讓生物具有本身不存在的基因,育種原理是基因突變

D.一條染色體上缺失了3個(gè)堿基對(duì),應(yīng)屬于染色體變異,不屬于基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江鶴崗一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用

B.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞

C.血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞

D.神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.根據(jù)圖,下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.靜息電位的形成與膜上的b類物質(zhì)有關(guān)
B.在c處給一個(gè)足夠強(qiáng)的刺激時(shí),鉀離子從上往下流
C.假設(shè)這是突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部
D.假設(shè)這是突觸后膜,e類物質(zhì)能特異性地接受神經(jīng)遞質(zhì)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.圖中字母c代表的細(xì)胞名稱是( 。
A.吞噬細(xì)胞B.漿細(xì)胞C.T細(xì)胞D.效應(yīng)T細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.水分子通過(guò)膜的擴(kuò)散需耗能
B.質(zhì)壁分離過(guò)程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)溶液濃度升高
C.海水中的海藻細(xì)胞可通過(guò)積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
D.胰島素的分泌需要耗能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列哪一項(xiàng)不是植物生長(zhǎng)素的生理作用( 。
A.防止落花落果B.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育C.促進(jìn)植物生長(zhǎng)D.促進(jìn)細(xì)胞的分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.制備培養(yǎng)基的步驟是( 。
①溶化  ②稱量  ③計(jì)算  ④倒平板  ⑤滅菌  ⑥調(diào)pH  ⑦分裝.
A.①②③④⑤⑥⑦B.③②①⑥⑦④⑤C.③②①⑥⑦⑤④D.③②①⑤④⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖為某家族甲 (顯、隱性基因分別用B、b表示)、乙(顯、隱性基因分別用D、d表示)兩種遺傳病家系圖,其中Ⅱ3不含有乙病的致病基因.請(qǐng)回答:

(1)乙病的遺傳方式為伴X染色體隱形遺傳病,Ⅲ9的基因型為bbXDXD或bbXDXd,若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)兩病兼患的女兒的概率是0.
(2)若Ⅲ8與一表現(xiàn)型正常,但其父親患有乙病的女性婚配,請(qǐng)用遺傳圖解分析他們子女的可能情況.
(3)若甲病是高膽固醇血癥,病因可能是LDL受體基因的堿基序列改變,導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA改變,翻譯出了異常蛋白;也可能是基因不能表達(dá)(或轉(zhuǎn)錄、或翻譯)導(dǎo)致LDL受體減少.高膽固醇血癥不屬于(“屬于”或“不屬于”)多基因遺傳病,隨著醫(yī)學(xué)發(fā)展,該病患者得以生存和生育后代,此現(xiàn)象稱為選擇放松.

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