下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、制作果酒所需要的氧氣含量最高
B、制作果醋所需要的適宜溫度最低
C、制作腐乳所需菌種的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單
D、制作果醋所需的原料與制作腐乳不同
考點(diǎn):酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
專題:
分析:1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?br />3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
解答: 解:A、制作果酒時(shí)需要缺氧的環(huán)境,而制作果醋時(shí)需要不斷通入氧氣,因此制作果醋所需要的氧氣含量最高,A錯(cuò)誤;
B、制作果酒的適宜溫度是18~25℃,制作果醋的適宜溫度是30~35℃,制作腐乳的適宜溫度是15~18℃,因此制作果醋所需的適宜溫度最高,B錯(cuò)誤;
C、制作果酒所需的菌種是酵母菌,屬于真核生物;制作果醋所需的菌種是醋酸菌,屬于原核生物;制作腐乳所需的菌種主要是毛霉,屬于真核生物,因此制作果醋所需的菌種的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單,C錯(cuò)誤;
D、制作果醋所需的原料為糖或乙醇,而制作腐乳所需的原理是豆腐,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生識(shí)記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)例中,能夠說(shuō)明突變對(duì)生物本身的利與害具有相對(duì)性的是( 。
A、玉米綠色苗中出現(xiàn)白化苗
B、棉花中出現(xiàn)短果枝
C、高稈作物中出現(xiàn)矮稈植株
D、高粱作物中出現(xiàn)雄性不育株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生長(zhǎng)素類似物處理扦插枝條生根的方法很多,關(guān)于浸泡法的敘述不正確的是( 。
A、適用于濃度較高的溶液
B、應(yīng)在遮陰和空氣濕度較高的環(huán)境下進(jìn)行
C、處理時(shí)間通常較長(zhǎng)
D、正式實(shí)驗(yàn)之前需要先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中兩種重要的新陳代謝過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、乙過(guò)程只能發(fā)生在葉綠體中
B、甲過(guò)程發(fā)生在線粒體中
C、乙可以表示化能合成作用的部分過(guò)程
D、甲可以表示乳酸菌的細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的敘述正確的是( 。
A、在果酒和果醋的制作中,發(fā)酵原料一定不同
B、固定化酶固定時(shí)可能會(huì)造成酶的損傷而影響活性
C、蛋白質(zhì)提取和分離過(guò)程中,進(jìn)行透析可除去溶液中的DNA
D、制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抵制雜菌生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A、血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴
B、機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少
C、抗利尿激素釋放量與尿量排放量成反比
D、抗利尿激素釋放量與尿量排放量成正比

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

阿爾茨海默病(AD,俗稱“老年癡呆”)是一種嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病.研究表明,AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積,這種物質(zhì)的沉積會(huì)損壞周圍神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的損傷.下圖表示兩種類型神經(jīng)元及突觸的差異,請(qǐng)回答:

(1)圖1中共有
 
個(gè)突觸,神經(jīng)沖動(dòng)由圖中C點(diǎn)傳到D點(diǎn)遠(yuǎn)比從A點(diǎn)傳到C點(diǎn)慢,其原因是
 

(2)研究發(fā)現(xiàn),病變個(gè)體中Aβ的沉積會(huì)使突觸小體中線粒體損傷,引起興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速率
 
.由此也說(shuō)明,突觸小泡內(nèi)乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))的合成和釋放需要
 
,乙酰膽堿從突觸前膜進(jìn)入突觸間隙的方式是
 
.乙酰膽堿與位于突觸后膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后,會(huì)立即被乙酰膽堿脂酶催化水解,其生理意義是
 

(3)向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體是治療AD的方法之一,其原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列四幅圖所對(duì)應(yīng)的生物活動(dòng)敘述不正確的是( 。
A、(1)圖能正確表示酶濃度增加而其他條件不變時(shí),生成物質(zhì)量變化的曲線圖(虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)
B、(2)圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量變化,曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2量變化
C、如果(3)圖表示某動(dòng)物的次級(jí)卵母細(xì)胞,那么,在通常情況下該動(dòng)物細(xì)胞中染色體的最多數(shù)目為8個(gè)
D、(4)圖發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→電能→化學(xué)能;產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在騰迅QQ農(nóng)場(chǎng)、玫瑰小鎮(zhèn)等游戲中,玩家往往要進(jìn)行澆水、施肥、鋤草、滅蟲(chóng)等虛擬農(nóng)業(yè)活動(dòng),下列有關(guān)這些生產(chǎn)實(shí)踐的敘述中,不正確的是(  )
A、植物生命活動(dòng)離不開(kāi)水和無(wú)機(jī)鹽
B、作物、雜草和害蟲(chóng)構(gòu)成了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物部分
C、滅蟲(chóng)主要是為了調(diào)整能量流動(dòng)的方向
D、鋤草可減輕種間競(jìng)爭(zhēng),利于作物生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案