【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,對此理解不正確的是
A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)增殖
B. 單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征----新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖......
C. 細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D. 多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個(gè)品種的大豆幼苗分別置于兩個(gè)相同的密閉透明玻璃罩內(nèi),在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時(shí)測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量,結(jié)果如圖.據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A.20~45min期間,光強(qiáng)度是限制甲幼苗光合作用強(qiáng)度不再增加的主要原因
B.將乙幼苗放入其他條件都適宜但CO2濃度為20mg/L的環(huán)境中,乙幼苗將不能生長
C.夏天干旱季節(jié),因乙幼苗更適應(yīng)低濃度的CO2環(huán)境,生長狀況要比甲幼苗好
D.25min時(shí)乙植物通過光合作用貯存的能量要少于細(xì)胞呼吸釋放的能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胡蘿卜組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)過程中對所有器械進(jìn)行滅菌和實(shí)驗(yàn)人員的無菌操作是為了避免微生物感染而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗
B.實(shí)驗(yàn)材料選取有形成層的部位是因?yàn)檫@部分細(xì)胞容易誘導(dǎo)形成愈傷組織
C.形成愈傷組織時(shí)要進(jìn)行避光處理
D.培養(yǎng)生產(chǎn)愈傷組織的培養(yǎng)基和分化培養(yǎng)基只是營養(yǎng)物質(zhì)不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有兩對同源染色體,分別用A和a,B和b表示。下列各組精子中由同一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的是( )
A. AB、ab、ab、AB B. AB、aB、aB、AB
C. AB、Ab、aB、ab D. aB、aB、ab、ab
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對人體細(xì)胞內(nèi)關(guān)于ATP的描述,正確的是
A. ATP主要在線粒體中生成
B. 它含有三個(gè)高能磷酸鍵
C. ATPADP相互轉(zhuǎn)變時(shí)物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變都是可逆
D. 細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存有大量ATP,供各項(xiàng)生命活動(dòng)需要
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了中國科學(xué)家 ,以表彰其發(fā)現(xiàn)用青蒿素治療瘧疾的新療法,瘧疾是由單細(xì)胞寄生真核生物 引起。
A.屠呦呦 蛔蟲
B.施一公 瘧原蟲
C.施一公 蛔蟲
D.屠呦呦 瘧原蟲
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表關(guān)于高等植物葉肉細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)與其功能配對,正確的是( )
選項(xiàng) | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 功能 |
A | 中心體 | 與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) |
B | 細(xì)胞壁 | 具有支持和保護(hù)的作用 |
C | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | 內(nèi)含細(xì)胞液,能調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的環(huán)境 |
D | 葉綠體 | 進(jìn)行光合作用的主要場所 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】關(guān)于HIV的敘述,正確的是
A. 可用普通培養(yǎng)基對HIV進(jìn)行大量增殖
B. 在艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒
C. HIV主要攻擊B細(xì)胞,使人體無法產(chǎn)生抗體
D. 分析HIV堿基種類和比例不能確定其遺傳物質(zhì)的類型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)種群中基因型為AA的個(gè)體占50%,aa的個(gè)體占20%。A基因和a基因的基因頻率分別是( )
A. 70%、30% B. 65%、35% C. 60%、40% D. 55%、45%
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