【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置三個實驗組:甲組(20℃)、乙組(40℃)和丙組 (60℃),測定各組在不同反應時間內(nèi)的反應物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖.回答下列問題:

(1)三個溫度條件下,該酶活性最高的是組.
(2)在時間t1之前,如果甲組溫度升高10℃,那么甲組酶催化反應的速度會
(3)如果在時間t2時,丙組溫度降低20℃,其他條件保持不變,那么在t3時,該組反應物總量 , 原因是
(4)與無機催化劑相比較,酶的催化效率更高的原因是

【答案】
(1)乙
(2)升高
(3)不變;t2時丙組酶已經(jīng)變性失活,降低溫度酶法性無法恢復
(4)酶降低化學反應活化能的作用更加顯著
【解析】解:(1)分析曲線圖可知:在乙組(40℃),反應到達化學平衡所需要的時間最短,故三個溫度條件下,該酶活性最高的是乙組.(2)從曲線圖來看,三個溫度條件較適合的是40℃,而甲組是20℃條件下溫度對某種酶活性的影響曲線,故在時間t1之前,反應尚未達到化學平衡之前,如果甲組溫度提高10℃,那么甲組酶催化反應的速度會加快.(3)組為60℃條件下溫度對某種酶活性的影響曲線,看圖可知,在時間t2時,產(chǎn)物濃度不再改變,高溫酶已經(jīng)失活,此時向反應體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時,丙組產(chǎn)物總量也不變.(4)與無機催化劑相比較,酶的催化效率更高的原因是酶降低化學反應活化能的作用更加顯著.
所以答案是:(1)乙(2)升高(“變大”“增加”等同義表述也得分)(3)不變 t2時丙組酶已經(jīng)變性失活,降低溫度酶法性無法恢復(4)酶降低化學反應活化能的作用更加顯著
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用酶的特性和探究影響酶活性的因素的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握高效性:催化效率比無機催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應;在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高;pH: 在最適pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都會明顯降低;溫度: 在最適溫度下酶的活性最高,溫度偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低;酶的濃度、底物濃度、產(chǎn)物濃度的影響.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細胞編碼蛋白質(zhì)的起始密碼子是AUG,決定的氨基酸為甲硫氨酸。圖中、分別是與起始密碼子有關(guān)的堿基對序列。下列敘述正確的是

A.真核細胞每個基因中只含有一組

B.圖所示堿基配對方式發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過程中

C.含有中UAC的tRNA只轉(zhuǎn)運甲硫氨酸

D.中存在5種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因型AABb的某雌性哺乳動物進行細胞分裂的示意圖.相關(guān)判斷錯誤的是(
A.此細胞繼續(xù)分裂將發(fā)生非同源染色體自由組合
B.此細胞繼續(xù)分裂細胞內(nèi)將出現(xiàn)兩個染色體組
C.此細胞繼續(xù)分裂可能得到1個或2個極體
D.此細胞中基因a一定是由基因A突變產(chǎn)生

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【題目】如圖為果蠅體細胞染色體模式圖,若果蠅的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個卵細胞的基因組成為ABcXD,則該初級卵母細胞產(chǎn)生的三個第二極體的基因組成為

A. AbcXD、abCXd、aBCXd B. ABcXD、abCXd、abCXd

C. abcXD、aBCXd、AbCXd D. ABCXd、abcXD、abCXd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖,請分析并回答:
(1)過程甲是在酵母菌細胞的中進行.與無氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增殖速度(填“快”“慢”).經(jīng)過10~12天后,在酸性條件下用檢測樣液,如果顏色變?yōu)?/span>色,說明產(chǎn)生了酒精.
(2)過程乙中使用醋酸菌屬于核生物,其細胞結(jié)構(gòu)中(填“含有”或“不含有”)線粒體,其可以從食醋中分離純化獲得,步驟如下: 第一步:配制固體培養(yǎng)基.
第二步:對培養(yǎng)基進行滅菌.
第三步:接種.微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和
第四步:培養(yǎng).溫度控制在℃范圍內(nèi).
第五步:挑選符合要求的菌落.
(3)在氧氣充足的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)?/span> , 再將其變?yōu)榇姿幔?/span>
(4)菌種在﹣20℃長期保存時,菌液中需要加入一定量的(填“蒸餾水”,“甘油”或“碳酸鈣”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,其中正確的敘述為( 。
A.A,B,C依次為血漿、組織液、淋巴
B.A,B,C依次為血漿、淋巴、細胞內(nèi)液
C.B,C,D依次為組織液、細胞內(nèi)液、淋巴
D.B,C,D依次為血漿、細胞內(nèi)液、淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是

A. 生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分

B. 生命系統(tǒng)中各生物體均有多種組織、器官和系統(tǒng)

C. H1N1流感病毒屬于最基本的生命系統(tǒng)

D. 肌肉細胞里的核酸屬于系統(tǒng)但不屬于生命系統(tǒng)

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【題目】如果一個人食物有1/2來自綠色植物,1/4來自小型肉食動物,1/4來自羊肉,假如傳遞效率為10%,那么該人每增加1干克體重,約消耗植物

A10千克 B28千克 C100千克 D280千克

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【題目】對孟德爾“一對相對性狀的雜交實驗”中性狀分離現(xiàn)象的各項假設(shè)的解釋中,錯誤的是

A. 生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的

B. 體細胞中的遺傳因子成對存在,互不融合

C. 在配子中只含有每對遺傳因子中的一個

D. 生物的雌雄配子數(shù)量相等,且隨機組合

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