細(xì)胞壁的功能是(  )
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
B、保護和支持作用
C、進行細(xì)胞間的信息交流
D、控制物質(zhì)進出細(xì)胞
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,對細(xì)胞具有保護和支持的作用.
2、細(xì)胞膜的功能:將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;控制物質(zhì)進出細(xì)胞;進行細(xì)胞間的信息交流.
解答: 解:A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開是細(xì)胞膜的功能,A錯誤;
B、細(xì)胞壁具有保護和支持的作用,B正確;
C、進行細(xì)胞間的信息交流是細(xì)胞膜的功能,C錯誤;
D、控制物質(zhì)進出細(xì)胞是細(xì)胞膜的功能,D錯誤.
故選:B.
點評:本題知識點簡單,考查細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的相關(guān)知識,只要考生識記細(xì)胞膜和細(xì)胞壁的具體功能即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體出現(xiàn)下列哪種情況時,最可能導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞( 。
A、中等強度運動,人體產(chǎn)生二氧化碳和少量乳酸
B、夏天氣溫較高,人體汗液分泌增多
C、進食后,小腸對葡萄糖吸收增多
D、腎臟功能受損,代謝終產(chǎn)物積累

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一種群產(chǎn)生了一個突變基因G,其基因頻率在種群中的變化如圖.下列敘述正確的是( 。
A、在40世代時,gg個體約占50%
B、G基因頻率為100%時標(biāo)志著新物種誕生
C、基因G的頻率升高是基因突變的結(jié)果
D、G基因頻率變化說明種群在進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述中,不正確的是(  )
A、白細(xì)胞吞噬入侵的細(xì)菌是胞吞過程,能體現(xiàn)出細(xì)胞膜的流動性
B、果脯在腌制過程中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果
C、水分子進出細(xì)胞,取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差
D、人體紅細(xì)胞以協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為遺傳的“中心法則”圖解.下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、①~⑤的過程中,發(fā)生堿基互補配對的有①②③④
B、能在人體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的有①②③⑤
C、③過程中堿基互補配對時,遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原則
D、我國利用基因工程方法培育出了抗蟲棉.導(dǎo)入棉花體內(nèi)的毒蛋白基因發(fā)揮作用要經(jīng)過①②⑤三個過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、真核細(xì)胞有絲分裂間期細(xì)胞核內(nèi)的主要變化是完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B、細(xì)菌細(xì)胞分裂過程中有DNA的復(fù)制,但沒有紡錘絲的出現(xiàn)和染色體的變化,因此屬于無絲分裂
C、老年人頭發(fā)變白和白化病都是由細(xì)胞衰老引起的
D、細(xì)胞分化的實質(zhì)是在不同的組織細(xì)胞內(nèi)被執(zhí)行的遺傳信息是不同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于脂質(zhì)的是(  )
A、纖維素B、維生素D
C、花生油D、性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蔬儲存時,采用降低氧濃度或溫度的方法,其主要目的是( 。
A、抑制細(xì)胞呼吸
B、增強細(xì)胞呼吸
C、抑制光合作用
D、促進光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系.請分析說明:

(1)①表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
;⑦表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 

(2)圖中既含有神經(jīng)細(xì)胞又含有內(nèi)分泌腺細(xì)胞的是
 

(3)如果內(nèi)分泌腺是性腺,那么③是
 
④是
 
,一般促進魚產(chǎn)卵的時候注射④而不直接注射⑤的原因是
 
這也說明⑤對④的分泌有
 
作用,這種調(diào)節(jié)方式屬于
 

(4)如果上圖代表水平衡的調(diào)節(jié),那么它的調(diào)節(jié)中樞是
 
渴覺中樞是
 

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