科目:高中生物 來源: 題型:
A、對供體、受體要進行選擇 |
B、供體和受體要進行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應 |
C、要用激素對供體進行超數(shù)排卵處理 |
D、胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠藻和藍藻都能進行光合作用,這與它們含有光合色素有關(guān) |
B、綠藻和藍藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體,加工蛋白質(zhì)的場所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、綠藻有核膜、核仁,而藍藻沒有 |
D、藍藻的大爆發(fā)與水體富營養(yǎng)化有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、①②③④ |
C、②③④⑤ | D、③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、④⑤⑥⑦ | B、①②③⑦ |
C、①④⑤⑦ | D、③④⑤⑦ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、克隆動物時細胞核的受體 |
B、進行體外受精,培育試管動物 |
C、直接植物組織培養(yǎng)形成可育的二倍體試管苗 |
D、形成受精卵,利用轉(zhuǎn)基因和植物組織培養(yǎng),培育抗蟲棉植株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度 |
B、加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度 |
C、加酶前A、B兩側(cè)液面不變,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度 |
D、加酶前A、B兩側(cè)液面不變,加酶后A側(cè)上升并高于B側(cè)高度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、將野驢的體細胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個體 |
B、將野驢的體細胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體 |
C、取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵母細胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體 |
D、將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,可培育成新性狀的家驢 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com