下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（　�。�
A、進行ATP的合成
B、進行DNA的合成
C、含有血紅蛋白
D、存在胰島素基因
考點：細胞的分化
專題：
分析：關(guān)于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．
（3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達．
（4）細胞分化的意義：使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率．
解答： 解：A、生物體所有細胞都能合成ATP，因此進行ATP的合成不能說明細胞已經(jīng)分化，A錯誤；
B、已經(jīng)分化的細胞不能再分裂，因此不能進行DNA的合成，B錯誤；
C、血紅蛋白基因只在紅細胞中表達，因此含有血紅蛋白說明該細胞已經(jīng)分化，C正確；
D、同一個生物體的所有體細胞都含有該個體全部基因，因此存在胰島素基因不能說明該細胞已經(jīng)分化，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細胞分化的相關(guān)知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于培育生物新品種的敘述，正確的是（　�。�
A、培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物，可以防止基因污染
B、雜交育種培育的新品種必須是純合子
C、單倍體育種是為了獲取單倍體新品種
D、多倍體育種得到的新品種結(jié)實率往往降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答以與實驗操作相關(guān)的問題．

（1）提取和分離某植物綠葉中色素時，繪制了四種色素在濾紙條上的分離情況（如圖1），據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是
 
 （填序號）．
（2）為了研究某植物染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征，應(yīng)以顯微鏡觀察并計數(shù)根尖的分生區(qū)處于
 
 期的細胞染色體，所用的染色劑是
 

（3）在下列三個實驗中，不需要將細胞事先殺死的實驗是
 
 （填序號）
①觀察蘚類葉片細胞的葉綠體  ②觀察洋蔥表皮細胞中線粒體的分布  ③觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
（4）假設(shè)：溫度過低，會降低唾液淀粉酶的催化能力；溫度過高酶會被破壞．為了驗證這一假設(shè)，某同學(xué)根據(jù)實驗條件（米湯、唾液、沸水、冰水、碘液等）設(shè)計了實驗方案，如圖2所示：
根據(jù)題中信息，請你把實驗方案補充完整：甲裝置中的②是指
 
，請寫出檢測因變量的方法：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點，圖1中Cmlr表示氯霉素抗性基因，Ner表示新霉素抗性基因．請回答下列問題：
限制酶MspⅠBamHⅠSmaⅠHpaⅡKpmⅠ
識別序列及切割位點CC↓GG
GG↑CC		 G↓GATCC
CCTAG↑G		 CCC↓GGG
GGG↑CCC		CC↓GG
GGCC		GGTAC↓C
C↑CATGG

（1）將提取的質(zhì)粒與外源DNA分別加入緩沖液中，選用相應(yīng)的限制酶處理時，影響處理效果的外界因素主要是等
 
（寫出兩點）．
（2）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒時，能否使用MspⅠ與BamHⅠ同時切割質(zhì)粒與外源DNA？答：
 
，原因是
 
．
（3）可選用
 
、
 
限制酶同時酶切質(zhì)粒與外源DNA，酶切并連接后可獲得
 
種含目的基因的重組質(zhì)粒，篩選含有該重組質(zhì)粒的大腸桿菌時，需要在含
 
的培養(yǎng)基上培養(yǎng)．
（4）研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)CCGG序列在X酶作用下，其內(nèi)部胞嘧啶殘基發(fā)生變化后，MspⅠ仍能識別并切割，但HpaⅡ則不能識別，而BamHI和SmaI對類似變化也十分敏感，KpnⅠ則不敏感．若在含有圖1所示質(zhì)粒和X酶的緩沖液中，同時加入KpnⅠ、HpaⅡ、MspⅠ和SmaⅠ并完全酶切后，則最可能得到
 
種DNA序列．
（5）為了從基因文庫中分離獲取T1噬菌體抗性基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入對T1噬菌體敏感的大腸桿菌，然后將含有該大腸桿菌的菌液分別接種在預(yù)先涂有
 
的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，從而初步檢測目的基因的表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)化合物或結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A、纖維素和維生素的基本組成單位都是葡萄糖
B、真核細胞中，細胞核是細胞的代謝中心和遺傳控制中心
C、制作果酒和果醋中所需微生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
D、每種生物細胞中DNA的含量都是恒定不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞周期包括分裂間期（分為G1期、S期和G2期．其中G1期DNA尚未復(fù)制，S期DNA正在復(fù)制，G2期DNA復(fù)制已經(jīng)完成．）和分裂期（M期）．下圖為某生物細胞周期各時期的持續(xù)時間．對于培養(yǎng)中的正在分裂的該生物細胞來說，下列說法正確的是（　�。�
A、G2期每個細胞中的染色體數(shù)是G1期每個細胞中染色體數(shù)的兩倍
B、理論上每100個培養(yǎng)細胞中大約有26個細胞能在顯微鏡下觀察到染色體
C、向培養(yǎng)液中加入只抑制S期的某藥物，預(yù)計5.6h后，所有細胞都將停留在S期
D、用放射性原料標記S期細胞的DNA．隨后將細胞轉(zhuǎn)入不含標記的培養(yǎng)液中，預(yù)計2.6h后將在M期檢測到具有放射性的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種雌雄同株植物的花色由兩對等位基因（A與a、B與b）控制，葉片寬度由等位基因（C與c）控制，三對基因分別位于不同對的同源染色體上．已知花色有三種表現(xiàn)型，紫花
（A-B-）、粉花（A-bb）和白花（aaB-或aabb）．下表是某校的同學(xué)們所做的雜交試驗結(jié)果，據(jù)表分析說法不正確的是（　　）
組別親本組F1的表現(xiàn)型及比例
紫花寬葉粉花寬葉白花寬葉紫花窄葉粉花窄葉白花窄葉
甲紫花寬葉×紫花窄葉
9
32
3
32
4
32
9
32
3
32
4
32
乙紫花寬葉×白花寬葉
9
16
3
16
0
3
16
1
16
0
丙粉花寬葉×粉花窄葉0
3
8
1
8
0
3
8
1
8
（　�。�
A、該植物花色遺傳符合基因的自由組合定律
B、乙組雜交兩親本的基因型為AABbCc和aaBbCc
C、若只考慮花色的遺傳，讓“乙組”產(chǎn)生的全部紫花植株自花傳粉，其子代植株的表現(xiàn)型共有3種，其比例為紫花：粉花：白花=9：3：4
D、丙組雜交F1中粉色寬葉的基因型為AAbbCc和AabbCc，且其比例為1：2．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示物質(zhì)出入細胞的一種方式．據(jù)圖分析正確的是（　　）
A、這種轉(zhuǎn)運方式會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
B、轉(zhuǎn)運速率不受物質(zhì)胞外的濃度影響
C、只要細胞產(chǎn)生的能量增加就會提高物質(zhì)的轉(zhuǎn)運速率
D、載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中形狀會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體
B、膜蛋白在膜中不可以移動，而磷脂分子可以
C、線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶
D、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出

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同步練習(xí)冊答案