洋蔥的鱗片葉屬于著生在地下莖上的一種變態(tài)葉，利用其外表皮細(xì)胞在光照下進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)效果明顯，此時(shí)蓋玻片下的紫色細(xì)胞可以進(jìn)行（　�。�
A、呼吸作用B、蒸騰作用
C、化能合成作用D、光合作用
考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：洋蔥的鱗片葉屬于著生在地下莖上的一種變態(tài)葉，因此細(xì)胞中不含葉綠體，但其外表皮細(xì)胞中具有大的液泡，內(nèi)含紫色的色素，可用于進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)．
解答： 解：A、洋蔥的鱗片葉外表皮細(xì)胞在光照下進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持著活性，所以細(xì)胞內(nèi)一直進(jìn)行著呼吸作用，A正確；
B、由于蓋玻片的作用，紫色細(xì)胞不能進(jìn)行蒸騰作用，B錯(cuò)誤；
C、硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞不能進(jìn)行化能合成作用，C錯(cuò)誤；
D、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞不含葉綠體，在光照下不能光合作用，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞生理功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

森林中一棵樹(shù)死了，倒在地上，苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲(chóng)、蜘蛛和老鼠均以這棵枯樹(shù)為生．它們共同構(gòu)成了一個(gè)（　　）
A、種群B、群落
C、生態(tài)系統(tǒng)D、食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在圖中的四條曲線中，縱坐標(biāo)表示酶的催化效率，橫坐標(biāo)未作具體說(shuō)明，你認(rèn)為能說(shuō)明酶的催化效率與時(shí)間關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某池塘受工業(yè)和生活廢水的污染，魚(yú)類等生物大量死亡、腐敗，水體變黑發(fā)臭．污染的類型及發(fā)臭物質(zhì)H2S、NH3的來(lái)源分別是（　�。�
A、有機(jī)型污染，脂類
B、有機(jī)型污染，蛋白質(zhì)
C、無(wú)機(jī)型污染，含N、S的無(wú)機(jī)鹽
D、無(wú)機(jī)型污染，糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2013年6月，我國(guó)載人飛船與“天宮一號(hào)”人工交會(huì)對(duì)接的成功，為我國(guó)太空育種開(kāi)創(chuàng)了新時(shí)代．太空育種是指利用太空綜合因素，如強(qiáng)輻射、微重力等，誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進(jìn)行培育的一種育種方法．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、太空育種產(chǎn)生的突變總是多數(shù)有害，少數(shù)有益
B、太空育種的目的是誘變出人類所需要的新性狀
C、太空育種培育的植物性狀都是地球上原來(lái)就有的
D、太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是不同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于育種的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、選擇育種是一種古老的育種方法，它的局限性在于進(jìn)展緩慢，可選擇的范圍有限
B、雜交育種除了可選育新品種的純種之外，另一個(gè)結(jié)果是獲得雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)
C、人工誘變是創(chuàng)造動(dòng)植物新品種和微生物新類型的重要方法，它突出的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，加速育種工作的進(jìn)程
D、基因工程可定向地改造生物的遺傳性狀，其所依據(jù)的遺傳學(xué)原理與雜交育種完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用，植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合，單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合，可見(jiàn)細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用．下列為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，據(jù)圖1回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個(gè)煙草品種的花粉，且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．由于一對(duì)隱性純合基因（rr或hh）的作用，在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí)都不能生長(zhǎng)．要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞，較為簡(jiǎn)便的篩選方法是
 
．雜種細(xì)胞含
 
個(gè)染色體組．
（2）若a、b表示兩種植物體細(xì)胞，首先用
 
處理，獲得原生質(zhì)體，由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是
 
．
（3）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，則d細(xì)胞特點(diǎn)是
 
，原因是
 
．由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有
 
的特點(diǎn)．
（4）圖2表示單克隆抗體制備過(guò)程的各階段圖解，請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過(guò)程的順序連接起來(lái)．順序是：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該模型能體現(xiàn)酶的催化具有專一性
B、圖中A表示麥芽糖
C、圖中CD分別代表果糖和葡萄糖
D、可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、人的某一器官用得越多，就會(huì)越發(fā)達(dá)，反之就會(huì)退化；由于使用多少而產(chǎn)生的變異是可以遺傳的
B、生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不能遺傳的
C、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
D、物種的形成必須經(jīng)過(guò)種群之間的隔離

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