3．下列有關細胞全能性的敘述中，不正確的是（　�。�
A．在生物體所有的細胞中，受精卵的全能性是最高的
B．處于離體狀態(tài)的植物細胞，在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用，可表現(xiàn)出全能性
C．高度分化的動物細胞，其細胞的全能性并不受到限制，能夠進行細胞培養(yǎng)
D．“蜜蜂的未受精卵發(fā)育成雄蜂”為動物細胞具有全能性提供了直接證據(jù)

分析 關于細胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：
（1）概念：細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．
（2）細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．
（3）細胞全能性大小：受精卵＞干細胞＞生殖細胞＞體細胞．
（4）細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．

解答 解：A、受精卵的分化程度最低，全能性最高，A正確；
C、處于離體狀態(tài)的植物細胞，在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用，具有一定全能性，B正確；
C、高度分化的動物細胞，其細胞的全能性受到限制，不容易表達，C錯誤；
D、“蜜蜂的未受精卵發(fā)育成雄蜂”是動物細胞具有全能性的證據(jù)，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞全能性相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．對圖的敘述中，不正確的是（　　）
A．該細胞分裂可能是有絲分裂的中期，也可能是減數(shù)第二次分裂中期
B．④是一個染色體，包含兩個染色單體①、③，兩個染色單體由一個著絲點②相連
C．細胞中有兩對同源染色體，④和⑦為一對，⑤和⑥為另一對
D．在后期時，移向同一極的染色體一定都是非同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．形成100個肽鍵的多肽，所需的氨基酸分子數(shù)目及脫下的水分子數(shù)目分別是（　�。�
A．100和100B．101和100C．101和99D．99和100

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．唾液淀粉酶和胰淀粉酶均能催化淀粉的水解，下列與這兩種酶相關的敘述中，正確的是（　　）
A．組成這兩種酶的氨基酸種類、數(shù)量、排列順序及空間結構基本相同
B．二者都能催化淀粉水解，說明淀粉酶不具有專一性特點
C．與這兩種淀粉酶的合成、加工、分泌密切相關的細胞器是相同的
D．等量的這兩種酶在相同條件下催化淀粉水解的速率基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為水稻根細胞對Si的吸收速率和氧分壓的關系圖，分析此圖信息錯誤（　�。�
A．圖中A、C兩處用于根代謝活動的酶有很大的不同
B．A→B段，O2是限制根細胞對Si吸收速率的主要因素
C．在C點以后，通過中耕松土，可進一步促進對Si的吸收而表現(xiàn)為M1的曲線
D．氧分壓繼續(xù)增大，AC曲線將為M2曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）請將圖1中的實驗流程補充完整．A醋酸發(fā)酵  B酒精發(fā)酵．
（2）沖洗的主要目的是洗去浮塵，沖洗應特別注意不能反復沖洗，防止菌種流失．
（3）圖2中的充氣口在果酒發(fā)酵時關閉，在果醋發(fā)酵時連接充氣泵，并不斷向內(nèi)泵入空（氧）氣．
（4）排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳（CO2），在醋酸發(fā)酵時排出的是剩余含氧量少的空氣及二氧化碳．
（5）寫出與第（4）題有關的反應式：
制果酒：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
制果醋：C6H12O6+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+CO2+H2O、C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．
（6）若在果汁中就含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時，醋酸菌否（能/否）否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸．原因是因為果酒發(fā)酵時的酸性環(huán)境能抑制醋酸菌生長，且醋酸菌發(fā)酵的條件之一是氧氣充足．
（7）葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中，重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精的顏色反應為灰綠色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某研究性學習小組利用熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法，測定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細胞能量代謝的特點．
實驗原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下，進行反應發(fā)出熒光；用分光光度計可測定發(fā)光強度；當熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內(nèi)，ATP的含量與發(fā)光強度成正比．
實驗步驟：
一、ATP的提�。悍Q取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10min，冷卻至室溫，離心，取上清液．
二、ATP的測定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計反應室內(nèi)，并注入適量的所需物質(zhì)，在有氧等適宜條件下進行反應，記錄發(fā)光強度并計算ATP含量．
請回答下列問題．
（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的空間結構被破壞而失活．
（2）步驟二注入的物質(zhì)中，屬于反應物的是熒光素；分光光度計反應室內(nèi)能量形式的轉換是化學能轉換為光能（和熱能）．
（3）熒光素酶價格昂貴，為能準確測定出ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實驗結果如圖．
①學習小組配制了1×10-8 mol/L ATP標準液、70mg/L熒光素溶液（過量）和濃度分別為0、10、20、30、40、50、60、70mg/L熒光素酶溶液進行實驗．
②結果表明：圖中e點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度．e、f、g點所對應的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強度相同，這是因為ATP全部水解（或ATP數(shù)量限制）．
（4）ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義．食品衛(wèi)生檢驗人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食品樣品中細菌的ATP總含量，測算出了細菌的數(shù)量，從而判斷食品污染程度．做出上述判斷的理由是：每個細菌細胞中ATP的含量大致相同（且相對穩(wěn)定）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列為兩種細胞亞顯微結構示意圖，有關說法正確的（　�。�
A．藍藻細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用
B．發(fā)菜、顫藻、念珠藻、小球藻等都屬于藍藻
C．以上兩種細胞共有的細胞器是核糖體和葉綠體
D．以上兩種細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體等結構，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于染色體和DNA關系的說法中，正確的是

A．DNA是染色體的主要成分之一

B．每條染色體上總是含有一個DNA分子

C．DNA均位于染色體上

D．染色體和DNA都是細胞分裂間期復制，后期加倍

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