Question

8．甲圖表示某草原上以植物為食的倉(cāng)鼠種群數(shù)量變化（K₀表示倉(cāng)鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容量），乙圖為倉(cāng)鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）．請(qǐng)回答：

（1）據(jù)甲圖分析，倉(cāng)鼠的種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)；當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后，倉(cāng)鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵最可能進(jìn)入的時(shí)間在c處；在捕食壓力下，倉(cāng)鼠種群的環(huán)境容納量在K₂-K₃之間．
（2）乙圖中A屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，能量C用于倉(cāng)鼠種群的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等．
（3）若B中能量為l.5×10⁹ kJ，C中能量為l.4×10⁹kJ，某種天敵同化的能量為4.2×10⁷ kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉(cāng)鼠到其天敵的能量傳遞效率為2.8%．
（4）與兔一樣，灰倉(cāng)鼠也具有“狡鼠三窟”的特點(diǎn)，某些“狡鼠”在捕捉過(guò)之后，很難再一次捕捉．因此在用標(biāo)志重捕法調(diào)查倉(cāng)鼠種群密度時(shí)，計(jì)算得到的數(shù)據(jù)值將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）
（5）為研究草原上的螞蟻和倉(cāng)鼠等嚙齒動(dòng)物在種子利用上的種間關(guān)系，生態(tài)學(xué)家在草原上中劃定3個(gè)基本相同的區(qū)域進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．請(qǐng)補(bǔ)充填寫表格內(nèi)“”．

	區(qū)域1	區(qū)域2	區(qū)域3
	處理方法：螞蟻和嚙齒動(dòng)物共存．	處理方法：移走所有的嚙齒動(dòng)物，并圍欄隔離．	處理方法：移走所有的螞蟻群，并圍欄隔離
螞蟻群	318群	543群	0群
嚙齒動(dòng)物	122只	0只	144只

Answer 1

分析 1、據(jù)圖甲分析，種群數(shù)量先增加后處于動(dòng)態(tài)平衡，種群數(shù)量呈S形，在K₂-K₃附近波動(dòng)．
2、倉(cāng)鼠攝入=倉(cāng)鼠同化量（B）+糞便量（A），倉(cāng)鼠同化量（B）=呼吸作用散失量+生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖（C），生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖（C）=分解者利用+某種天敵攝入．
3、次級(jí)生產(chǎn)量是指單位時(shí)間內(nèi)由于動(dòng)物和微生物的生長(zhǎng)和繁殖而增加的生物量或所貯存的能量．

解答 解：（1）根據(jù)圖甲種群數(shù)量變化的柱形圖可知種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)；根據(jù)圖示倉(cāng)鼠在種群數(shù)量在開(kāi)始數(shù)量連續(xù)增長(zhǎng)，從c點(diǎn)后種群數(shù)量上升速度減慢，說(shuō)明環(huán)境阻力加大，所以，最可能是在c點(diǎn)天敵侵入，并且一段時(shí)間后在K₂-K₃附近波動(dòng)．
（2）乙圖中的A來(lái)自倉(cāng)鼠產(chǎn)生的糞便，即來(lái)自綠色植物（即第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)）的同化量，B屬于倉(cāng)鼠的同化量，C是用于倉(cāng)鼠種群的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)能量．
（3）能量傳遞效率是兩個(gè)相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的比值，倉(cāng)鼠的同化量為l.5×10⁹ kJ，天敵的同化量為4.2×10⁷ kJ，故能量傳遞效率為4.2×10⁷÷l.5×10⁹×100%=2.8%．
（4）標(biāo)記物脫落，導(dǎo)致第二次捕獲的個(gè)體中，被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)量減少，從而使計(jì)算結(jié)果偏高．
（5）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照原則和單一變量原則，因此實(shí)驗(yàn)組Ⅱ?yàn)椋阂谱咚�有的螞蟻群，并圍欄�?br />故答案為：
（1）S    c     K₂-K₃    
（2）第一    生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等
（3）2.8%     
（4）偏大    
（5）移走所有的螞蟻群，并圍欄隔離

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及種群數(shù)量變化，意在考查考生識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．