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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞 |
B、此細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變 |
C、此細(xì)胞可能形成2種精子或1種卵細(xì)胞 |
D、此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有4個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、注BT3射流感疫苗后人體產(chǎn)生對(duì)流感的抵抗力 |
B、綠色植物的葉片吸收二氧化碳 |
C、葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解 |
D、花粉在柱頭上萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4:2:1和4:2:1 |
B、2:1:1和4:2:1 |
C、2:2:1和2:1:1 |
D、2:1:1和2:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同種類植物或同種植物的不同基因型個(gè)體,其細(xì)胞全能性的表達(dá)程度大不相同 |
B、煙草、番茄的培養(yǎng)細(xì)胞經(jīng)長(zhǎng)期培養(yǎng)后,很容易成為缺乏成胚性的細(xì)胞系 |
C、長(zhǎng)期培養(yǎng)中的植物細(xì)胞胚胎發(fā)生和器官形成能力下降的原因可能是染色體畸變 |
D、小麥、玉米、水稻等作物的培養(yǎng)細(xì)胞在多次繼代培養(yǎng)后,會(huì)喪失細(xì)胞全能性的表達(dá)能力 |
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