關(guān)于葉綠體色素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素
B、葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同
C、使用定性濾紙過(guò)濾研磨液
D、研磨葉片時(shí)，用無(wú)水乙醇溶解色素
考點(diǎn)：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是無(wú)機(jī)鹽的存在形式和作用，葉綠素的功能，綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)美如畫分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、Mg是葉綠素的組成成分，葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素，A正確；
B、葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同，葉綠素a在紅光區(qū)吸收峰值高，B正確；
C、綠葉中的色素進(jìn)行提取使用單層尼龍布過(guò)濾研磨液，C錯(cuò)誤；
D、由于綠葉中的色素能溶解于無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑中，因此研磨片時(shí)，用無(wú)水乙醇溶解色素，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行識(shí)記和再現(xiàn)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假設(shè)A、b代表玉米種子的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為
 
，其原理是
 
．用此育種方式一般從
 
才能開(kāi)始選育A-bb個(gè)體，是因?yàn)?div id="4kuy4s2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）若經(jīng)過(guò)過(guò)程②產(chǎn)生的性狀符合要求的子代，則其中能穩(wěn)定遺傳的植株所占的比例為
 
．
（3）過(guò)程⑤常采用
 
技術(shù)得到單倍體，在這些個(gè)體中AAbb所占比例為
 
．與過(guò)程①②③的育種方法相比，過(guò)程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是
 

（4）過(guò)程⑦的育種原理是
 
．如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb，一般應(yīng)用的育種方法為
 
，發(fā)生的變異（是或不是）
 
可遺傳變異，玉米品種AAbbb在生產(chǎn)上
 
（有或沒(méi)有）現(xiàn)實(shí)意義．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

遺傳圖解可以很好的表示雜交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，對(duì)其表述不準(zhǔn)確的是（　　）
A、P表示親本，子二代表示為F2
B、⊕表示自交，╳表示雜交
C、雜交時(shí)親本都可能是顯性個(gè)體
D、性狀分離時(shí)會(huì)出現(xiàn)隱性性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖示為某二倍體動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖和DNA含量變化圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、該動(dòng)物可能是雌性，且體細(xì)胞中有4條染色體
B、甲中有4個(gè)染色體組，乙中有2個(gè)染色體組且不含有同源染色體
C、圖2、圖3兩曲線中兩幅坐標(biāo)曲線所表示的C-D段含義相同
D、圖2、圖3所示的時(shí)期A-B段發(fā)生中心體的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi)，置于自然光下培養(yǎng)，假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．一晝夜測(cè)得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示．下列敘述正確的是（　　）
A、植物光合作用發(fā)生在6～18時(shí)
B、與B點(diǎn)相比，C點(diǎn)光合作用產(chǎn)生ATP的速率較大
C、DE段光合作用速率下降的原因可能是氣孔關(guān)閉，CO2吸收速率減小
D、經(jīng)過(guò)一晝夜的新陳代謝后，植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、觀察蛔蟲(chóng)細(xì)胞中的C常用健那綠染色
B、綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F
C、含有核酸的有C、E、F
D、F與D間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以
 
為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為
 
和
 
兩類．甲圖細(xì)胞屬于
 
細(xì)胞，它有一個(gè)環(huán)狀DNA分子，4的名稱是
 
．
（2）甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、
 
和
 
．
（3）乙圖中，5的組成成分是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�
A、①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小
B、若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右下方移動(dòng)裝片
C、從乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某成年男子是一種致病基因的攜帶者，其體內(nèi)不含致病基因的細(xì)胞只能是（　　）
A、某些精細(xì)胞
B、精原細(xì)胞
C、體細(xì)胞
D、大腦中某些神經(jīng)元

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