A、①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小 |
B、若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右下方移動裝片 |
C、從乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序:移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
D、若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素 |
B、葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同 |
C、使用定性濾紙過濾研磨液 |
D、研磨葉片時(shí),用無水乙醇溶解色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②在病毒、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內(nèi)都存在 |
B、⑥⑦在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在 |
C、①-⑦在衣藻體內(nèi)都存在 |
D、除⑤外,其余各項(xiàng)在衣藻和藍(lán)藻體內(nèi)都存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì) |
B、囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動性且不消耗能量 |
C、細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 |
D、蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、K+ |
B、Na+ |
C、Cl- |
D、Na+和Cl- |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA |
B、人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂疲沟媒Y(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致 |
C、②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成 |
D、某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①酶、②蛋白質(zhì)、③激素 |
B、①DNA、②染色體、③基因 |
C、①減數(shù)分裂、②有絲分裂、③無絲分裂 |
D、①核糖核苷酸、②核苷酸、③脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞學(xué)說闡明了一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來 |
B、細(xì)胞具有統(tǒng)一性只是指所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜 |
C、生物界和非生物界具有統(tǒng)一性的原因是有相同的元素 |
D、噬菌體能利用細(xì)菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì) |
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