A、一塊稻田里的全部水稻、水草、魚(yú)、蝦及其他生物 |
B、一個(gè)池塘中的全部魚(yú) |
C、一個(gè)培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落 |
D、一塊生長(zhǎng)有菌落的朽木 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、X層全部是僅含14N的基因 | ||
B、W層中含15N標(biāo)記胞嘧啶6300個(gè) | ||
C、X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的
| ||
D、W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為1:4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體能合成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子 |
B、生物膜上的蛋白質(zhì)和磷脂分子是均勻?qū)ΨQ(chēng)分布的 |
C、用溶菌酶可以破壞細(xì)菌細(xì)胞壁 |
D、生物膜的選擇透過(guò)性是流動(dòng)性的基礎(chǔ),只有具有選擇性,才能實(shí)現(xiàn)流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雙鏈DNA |
B、單鏈DNA |
C、雙鏈RNA |
D、單鏈RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一個(gè)分子或一個(gè)原子不是一個(gè)生命系統(tǒng),因?yàn)樗鼈儾荒芡瓿缮顒?dòng) |
B、一個(gè)病毒不是一個(gè)生命系統(tǒng),因?yàn)椴《静荒塥?dú)立完成生命活動(dòng) |
C、單細(xì)胞生物中的一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生命系統(tǒng),而多細(xì)胞生物中的一個(gè)細(xì)胞不是一個(gè)生命系統(tǒng) |
D、一個(gè)細(xì)菌,屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞、個(gè)體結(jié)構(gòu)層次,同時(shí)也參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Na+、K+等無(wú)機(jī)鹽離子一般以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞,或離子通道進(jìn)出細(xì)胞 |
B、神經(jīng)細(xì)胞在靜息狀態(tài)下沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽離子的跨膜運(yùn)輸 |
C、葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散 |
D、溫度可影響生物膜的流動(dòng)性和酶的活性,因而會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、病毒在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個(gè)體層次 |
B、細(xì)菌的DNA主要存在于擬核的染色體上 |
C、細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中有的是生產(chǎn)者,有的是消費(fèi)者,還有的是分解者 |
D、病毒可用蛋白胨牛肉膏固體培養(yǎng)基培養(yǎng) |
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