A. | 種子結(jié)合水/自由水的比值,萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高 | |
B. | 人體細(xì)胞內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高 | |
C. | 適宜條件下光合作用過(guò)程中$\frac{{c}_{5}}{{c}_{3}}$的比值,停止供應(yīng)CO2后比停止前高 | |
D. | 神經(jīng)纖維膜內(nèi)$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值,動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)高 |
分析 1、自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.
2、人體細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的運(yùn)輸是由線粒體運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)基質(zhì),二氧化碳的運(yùn)輸是自由擴(kuò)散,因此線粒體內(nèi)二氧化碳濃度高于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),氧氣由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)骄粒體,因此細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中氧氣的濃度大于線粒體.
3、在光照等其他條件不變的情況下,停止二氧化碳供應(yīng),二氧化碳固定產(chǎn)生的三碳化合物減少,由于光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫、ATP不變,短時(shí)間內(nèi)三碳化合物還原不變,因此細(xì)胞內(nèi)三碳化合物含有下降,二氧化碳固定消耗的五碳化合物減少,短時(shí)間內(nèi)三碳化合物還原過(guò)程產(chǎn)生的五碳化合物不變,因此五碳化合物含量升高.
4、靜息電位由鉀離子外流產(chǎn)生和維持的,膜內(nèi)鉀離子濃度高于膜外,鈉離子濃度膜內(nèi)低于膜外,動(dòng)作電位是由鈉離子內(nèi)流產(chǎn)生和維持的,膜外鈉離子濃度降低,膜內(nèi)鈉離子濃度升高.
解答 解:A、種子萌發(fā)時(shí),細(xì)胞代謝活動(dòng)旺盛,結(jié)合水與自由水的比值低,A錯(cuò)誤;
B、由分析可知,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中氧氣濃度高、二氧化碳濃度低,線粒體中氧氣濃度低、二氧化碳濃度高,因此細(xì)胞內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)低,B錯(cuò)誤;
C、由分析可知,適宜光照條件下,停止二氧化碳供應(yīng),三碳化合物降低,五碳化合物含量升高,因此$\frac{{c}_{5}}{{c}_{3}}$的比值,停止供應(yīng)CO2后比停止前高,C正確;
D、由分析可知,動(dòng)作電位的產(chǎn)生和維持是鈉離子內(nèi)流引起的,產(chǎn)生動(dòng)作電位,膜內(nèi)鈉離子濃度升高,因此神經(jīng)纖維膜內(nèi)$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值,動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)低,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是自由水與結(jié)合水的比值與細(xì)胞代謝的關(guān)系,光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系、物質(zhì)變化,有氧呼吸過(guò)程中物質(zhì)變化,興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學(xué)問(wèn)題
①鑒定一只白羊是否是純種 ②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗(yàn) F1的遺傳因子組成
A.雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B.測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交
C.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 D.雜交、雜交、雜交、測(cè)交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫(huà)濾液細(xì)線最遠(yuǎn) | |
B. | 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中,用細(xì)胞分裂素處理幼苗使染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)的染色體染色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 | |
D. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,用95%的酒精增大細(xì)胞膜的通透性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非同源染色體某片段的移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中 | |
B. | 紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)菌株所依據(jù)的原理是基因突變 | |
C. | 基因重組導(dǎo)致雜合體Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離 | |
D. | 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體過(guò)程中,基因突變、基因重組和染色體變異均有可能發(fā)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是
A.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞遺傳物質(zhì)的堿基種類相同
B.組成生物體的大分子都是以碳鏈或氮鏈作為基本骨架
C.構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動(dòng)的
D.由于酶具有專一性,所以蛋白酶能水解所有的肽鍵
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖所示胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作,接入試管后,在一定的條件下,形成試管苗的培育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)要促進(jìn)細(xì)胞分裂生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素。激素主要為_(kāi)______和________兩類植物激素。
(2)此過(guò)程依據(jù)的原理是_____________,應(yīng)用的技術(shù)是_____________,繁殖方式為_(kāi)_________
(3)A和B階段主要進(jìn)行的分裂方式是 ,A過(guò)程為_(kāi)______,B階段除了細(xì)胞分裂外,還進(jìn)行細(xì)胞________等。
(4)B階段需要光照,原因是 。
(5)試管苗的根細(xì)胞沒(méi)有葉綠素,而葉的葉肉細(xì)胞具有葉綠素,這是基因____的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明植物綠色葉片在光下產(chǎn)生了淀粉(薩克斯實(shí)驗(yàn)) 實(shí)驗(yàn)組:葉片遮光組 對(duì)照組:葉片曝光組 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明鎂是必需的礦質(zhì)元素 實(shí)驗(yàn)組:完全培養(yǎng)液處理組 對(duì)照組:除去鎂的完全培養(yǎng)液處理組 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生某種物質(zhì)促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)(溫特實(shí)驗(yàn)) 實(shí)驗(yàn)組:接觸胚芽鞘尖端的對(duì)象組 對(duì)照組:沒(méi)有接觸胚芽鞘尖端的對(duì)象組 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化因子的存在(格里菲斯實(shí)驗(yàn)) 實(shí)驗(yàn)組:無(wú)毒性的R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注入小鼠體內(nèi)的對(duì)象組 對(duì)照組:用加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)的對(duì)象組 |
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