【題目】圖是高等動(dòng)物雌性激素分泌及作用機(jī)制模式圖，A，B，C代表器官，a、b、d、e代表物質(zhì)，①和②代表過(guò)程。據(jù)圖判斷合理的是（　�。�

A.雌性激素是固醇類物質(zhì)，通過(guò)自由擴(kuò)散的方式跨膜運(yùn)輸后與細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合
B.圖中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于B處
C.血液中雌性激素含量通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)維持相對(duì)穩(wěn)定
D.該雌性激素通過(guò)調(diào)節(jié)DNA的復(fù)制過(guò)程調(diào)節(jié)代謝過(guò)程

【答案】A
【解析】雌性激素是固醇類物質(zhì)，通過(guò)自由擴(kuò)散的方式跨膜運(yùn)輸后與細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合，A項(xiàng)符合題意；圖中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于A下丘腦處，B項(xiàng)不符合題意；血液中雌性激素含量通過(guò)激素的反饋調(diào)節(jié)維持相對(duì)穩(wěn)定，C項(xiàng)不符合題意；②是以雙鏈DNA為模板，合成RNA的過(guò)程，該雌性激素通過(guò)調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)代謝過(guò)程，D項(xiàng)不符合題意。
所以答案是：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.ATP水解酶存在于細(xì)胞的多個(gè)部位
B.溶酶體含有多種水解有機(jī)化合物的酶
C.酶的活性與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定狀態(tài)有密切關(guān)系
D.RNA聚合酶能夠識(shí)別mRNA上的密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是（ ）
A.鎂是所有光合色素的組成成分
B.植物蒸騰作用失去的水是自由水
C.秋冬季節(jié)，植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水比例下降
D.骨骼和牙齒中的鈣主要以離子形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。據(jù)圖回答，以下說(shuō)法不正確的是

A. 胰島素激活受體（InR)后，可抑制神經(jīng)元凋亡進(jìn)而抑制神經(jīng)元死亡

B. 胰島素激活受體（InR)后，能抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死

C. 胰島素受體（InR)的激活，可促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)而改善神經(jīng)元功能

D. 某些糖尿病人胰島功能正常，但體內(nèi)胰島素對(duì)受體InR的激活能力下降，此類病人與正常人相比其體內(nèi)胰島素含量偏低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP描述正確的是（ ）
A.ATP的結(jié)構(gòu)決定了其在葉肉細(xì)胞中不能大量?jī)?chǔ)存
B.光合作用產(chǎn)生的ATP可以為Mg2+進(jìn)入葉肉細(xì)胞直接提供能量
C.ATP水解失掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后，可以作為逆轉(zhuǎn)錄的原料
D.葡萄糖分子在線粒體內(nèi)徹底氧化分解，可以產(chǎn)生大量ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）

A. 離子濃度、載體數(shù)量

B. 氧濃度、載體數(shù)量

C. 載體數(shù)量、能量

D. 載體數(shù)量、離子濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，下列敘述正確的是（ ）
A.高濃度生長(zhǎng)素溶液可防止落花落果
B.成熟的果實(shí)采摘后仍可能產(chǎn)生乙烯
C.植物激素控制植物的所有生命活動(dòng)
D.不同激素分別調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.應(yīng)根據(jù)微生物代謝類型選擇合適培養(yǎng)基并控制好培養(yǎng)基pH
B.實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已滅菌處理的材料用具與周?chē)锲方佑|
C.待培養(yǎng)基冷卻至室溫后，在酒精燈火焰附近倒平板
D.使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理后再丟棄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞。下圖的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. a過(guò)程表示干細(xì)胞能自我更新，主要通過(guò)有絲分裂實(shí)現(xiàn)

B. b、c過(guò)程表示干細(xì)胞具有分化能力，是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C. a、b、c過(guò)程中形成的三種細(xì)胞具有完全不同的蛋白質(zhì)

D. a、b、c過(guò)程中形成的三種細(xì)胞一般都具有相同的遺傳信息

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