6．牽�；ǖ募t花（A）對(duì)白花（a）為顯性，闊葉（B）對(duì)窄葉（b）為顯性．純合紅花窄葉和純合白花闊葉雜交的后代再與“某植株”雜交，其后代中紅花闊葉：紅花窄葉：白花闊葉：白花窄葉的比依次是3：1：3：1．遺傳遵循基因的自由組合定律．“某植株”自交后代中表現(xiàn)型有幾種（　�。�
A．2種B．4種C．9種D．16種

分析 要判斷“某植株”自交后代中表現(xiàn)型，首先要判斷該植物的基因型，用分離的思路進(jìn)行判斷：
①只看紅花和白花這一對(duì)相對(duì)性狀，后代紅花：白花=（3+1）（3+1）=1：1，屬于測(cè)交類型，親本的基因型為Aa×aa；
②只看闊葉和窄葉這一對(duì)相對(duì)性狀，后代闊葉：窄葉=（3+3）：（1+1）=3：1，屬于雜合子自交類型，親本的基因型為Bb×Bb．
由于純合紅花窄葉（AAbb）和純合白花闊葉（aaBB）雜交的后代的基因型為AaBb，所以“某植株”的基因型應(yīng)為aaBb．

解答 解：“某植株”的基因型為aaBb，則aaBb$\stackrel{?}{→}$3aaB_：1aabb，所以自交后代有兩種表現(xiàn)型，故BCD錯(cuò)誤，A正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題解答的關(guān)鍵是判斷“某植株”的基因型，首先要采用逐對(duì)分析法分析每一對(duì)性狀的遺傳情況；會(huì)應(yīng)用后代分離比推斷法推測(cè)親本的基因型，特別是根據(jù)“3：1”和“1：1”的比例進(jìn)行推斷，推斷出親本的基因型；然后再根據(jù)基因型進(jìn)行分析，得出答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)和激素分泌后均需要體液的運(yùn)輸
B．飲水不足可促使垂體合成并釋放抗利尿激素
C．甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程中存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)
D．下丘腦可以作為神經(jīng)中樞參與體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是（　　）
試驗(yàn)編號(hào)探究課題選用材料與試劑
①溫度對(duì)酶活性的影響過氧化氫溶液  新鮮的肝臟研磨液
②溫度對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液
③pH對(duì)酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液  可溶性淀粉溶液 碘液
④pH對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑
A．實(shí)驗(yàn)①②④B．實(shí)驗(yàn)①③④C．實(shí)驗(yàn)②③④D．實(shí)驗(yàn)②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖甲是某植物的光合速率與光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度之間的關(guān)系，圖乙是仙人掌固定CO2的過程圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲圖中與其他兩條曲線均互為對(duì)照的是曲線Ⅱ，曲線Ⅱ中，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到B點(diǎn)后，影響光合速率的主要外界因素為溫度．
（2）若保持C點(diǎn)的光照強(qiáng)度，突然將植株由曲線Ⅲ的培養(yǎng)環(huán)境轉(zhuǎn)移到曲線Ⅱ的環(huán)境中培養(yǎng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中[H]和ATP（物質(zhì)）的含量會(huì)增加．
（3）仙人掌的氣孔在夜間張開，CO2進(jìn)入葉中被固定在一種碳四化合物中，白天氣孔關(guān)閉，干旱條件CO2供應(yīng)不足時(shí)由碳四化合物釋放CO2進(jìn)行卡爾文循環(huán)，并合成C3（卡爾文循環(huán)中所直接制造出來的碳水化合物是C3，而不是葡萄糖）．仙人掌細(xì)胞進(jìn)行卡爾文循環(huán)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，仙人掌這種固定CO2的特殊途徑對(duì)適應(yīng)干旱條件有何重要意義？白天干旱條件下，仙人掌氣孔關(guān)閉，CO2的來源不足，這種特殊的CO2固定途徑使仙人掌在干旱條件CO2供應(yīng)不足時(shí)光合作用仍能正常進(jìn)行．
（4）實(shí)驗(yàn)證明，離體的葉綠體在適宜的條件下也能進(jìn)行光合作用，原因是葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，細(xì)胞器內(nèi)含有進(jìn)行光合作用所需的色素和酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程與線粒體密切相關(guān)的是（　�。�
①酒精被胃黏膜吸收                        
②胰島素的合成與分泌
③腎小管管壁上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+
④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸．
A．1項(xiàng)B．2項(xiàng)C．3項(xiàng)D．4項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某個(gè)生物三對(duì)等位基因分布在三對(duì)同源染色體上，如圖表示該生物的精細(xì)胞，試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的類型，判斷其精細(xì)胞至少來自幾個(gè)精原細(xì)胞（不考慮交叉互換）（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程．下列說法正確的是（　�。�
A．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)己經(jīng)能使雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀
B．愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型
C．上述過程中包含著有絲分裂，細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程
D．“白菜一甘藍(lán)”雜種植株產(chǎn)生的變異屬于染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列同一種生物的性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．高鼻梁和塌鼻梁B．人的卷發(fā)和直發(fā)C．人的五指和多指D．眼大和眼角上翹

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下面兩圖是光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線和裝置圖．以測(cè)定CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖1所示．請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答：

（1）光照條件下植物吸收的CO2在葉綠體基質(zhì)（具體場(chǎng)所）參與反應(yīng)，而在黑暗條件下CO2由線粒體基質(zhì)（或線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）（具體場(chǎng)所）釋放．
（2）光照相同時(shí)間25℃光合作用積累的有機(jī)物的量最多．
（3）溫度由25℃上升到30℃的過程中，植物每小時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量在增加（“增多”或“減少”）．
（4）若用圖2裝置來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響，且測(cè)量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化，則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改，在裝置內(nèi)的具體修改措施是將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液，為使測(cè)得的O2變化量更精確，在圖2裝置擰緊的閥門上還應(yīng)采用凡士林措施；再設(shè)置對(duì)照裝置，在設(shè)置裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入和甲組植物大小相同的死的植物幼苗和等量CO2緩沖液（或等量碳酸氫鈉溶液）．

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