11．某個(gè)生物三對(duì)等位基因分布在三對(duì)同源染色體上，如圖表示該生物的精細(xì)胞，試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的類型，判斷其精細(xì)胞至少來(lái)自幾個(gè)精原細(xì)胞（不考慮交叉互換）（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

分析 分析題圖：圖示表示某個(gè)生物的精細(xì)胞，根據(jù)6個(gè)精細(xì)胞中的基因組成可知該生物的基因型為EeFfDd．減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞．由此可見，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型．

解答 解：一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型，則圖中精細(xì)胞：
（1）①EFD和③efd可能來(lái)自同一精原細(xì)胞；
（2）④eFD和⑥Efd可能來(lái)自同一精原細(xì)胞；
（3）②EFd和⑤EfD不可能來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞．
綜合以上可知，圖中6個(gè)精細(xì)胞至少來(lái)自4個(gè)精原細(xì)胞．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某個(gè)生物的精細(xì)胞圖解，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生能根據(jù)圖中精細(xì)胞的基因組成判斷出該生物的基因型；其次要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，明確一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型，再結(jié)合圖解作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測(cè)定，取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，標(biāo)號(hào)為A1、A2、A3、A4、A5、A6，吸取1mL酸奶樣液加入試管A1中并搖勻，然后另取一支吸管從A1中吸取1mL容液，加入A2中，依此類推，最后從試管A6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù)，涂布三個(gè)平板，其菌落數(shù)分別為251、265、276個(gè)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）培養(yǎng)乳酸菌除了必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需在培養(yǎng)基中添加維生素．對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法．
（2）倒平板時(shí)培養(yǎng)基的溫度不能太低，原因是溫度太低會(huì)導(dǎo)致培養(yǎng)基凝固，無(wú)法鋪展均勻；待平板冷凝后，要將平板倒置，其目的是防止平板冷凝后，培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染．
（3）該實(shí)驗(yàn)小組對(duì)乳酸菌接種所采用的方法是稀釋涂布平板法．根據(jù)三個(gè)平板中菌落數(shù)，可推測(cè)原酸奶中乳酸菌的濃度為2.64×109個(gè)/mL．
（4）為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的設(shè)置是另增設(shè)一組培養(yǎng)基，接種等量滅菌的生理鹽水．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是按順時(shí)針?lè)较虮硎镜?種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說(shuō)法正確的是（　�。�
A．從a→b，由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
B．圖中b→a→b表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期
C．甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)
D．觀察有絲分裂過(guò)程圖，最好選擇丙做實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某分泌蛋白的合成分泌過(guò)程如圖，其中的①②及物質(zhì)X分別是（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、胰高血糖素B．高爾基體、中心體、胰蛋白酶
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、呼吸酶D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．牽�；ǖ募t花（A）對(duì)白花（a）為顯性，闊葉（B）對(duì)窄葉（b）為顯性．純合紅花窄葉和純合白花闊葉雜交的后代再與“某植株”雜交，其后代中紅花闊葉：紅花窄葉：白花闊葉：白花窄葉的比依次是3：1：3：1．遺傳遵循基因的自由組合定律．“某植株”自交后代中表現(xiàn)型有幾種（　�。�
A．2種B．4種C．9種D．16種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖中A～G為某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中E細(xì)胞處于有絲分裂．
（2）圖中B細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞．
（3）圖中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型是AB、ab．
（4）圖B、C、E中含同源染色體的有C、E．
（5）G圖中每條染色體上含兩個(gè)DNA分子的區(qū)段有Ⅰ的一部分和Ⅱ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　　）
A．定期更換培養(yǎng)液只是為了給動(dòng)物細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細(xì)胞分散開
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基添加胰島素的目的是調(diào)節(jié)血糖濃度
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是為獲得細(xì)胞分泌蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．孟德爾選用豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)材料的原因不包括（　�。�
A．它是嚴(yán)格的自花傳粉植物B．容易去雄和授粉
C．相對(duì)性狀區(qū)分明顯D．具有兩性花

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正常情況下人體內(nèi)酶的活性與環(huán)境溫度呈正相關(guān)
B．酶可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用
C．若要長(zhǎng)期保存酶，應(yīng)將其放在低溫環(huán)境下
D．酶可以成為酶促反應(yīng)的底物

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