某人的甲狀腺被切除，如不補(bǔ)充相應(yīng)的激素，將會出現(xiàn)的癥狀之一是（　　）
A、體溫升高B、耗氧量下降
C、心跳加快D、食量大增
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)是氨基酸衍生物，其生理作用是促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育．
解答： 解：A、甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，加快物質(zhì)氧化分解，所以缺乏甲狀腺激素可能導(dǎo)致產(chǎn)熱減少，體溫下降，A錯(cuò)誤；
B、甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，加快物質(zhì)氧化分解，所以缺乏甲狀腺激素可能導(dǎo)致耗氧量下降，B正確；
C、甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，加快物質(zhì)氧化分解，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，所以缺乏甲狀腺激素可能導(dǎo)致心跳變慢，C錯(cuò)誤；
D、甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，加快物質(zhì)氧化分解，所以缺乏甲狀腺激素可能導(dǎo)致食量不振，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題主要考查激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)和甲狀腺激素的生理作用，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過細(xì)胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞和莖部細(xì)胞中卻很難找到．
（1）現(xiàn)有一抗旱植物，其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因R，其等位基因?yàn)閞（旱敏基因）．R、r的部分核苷酸序列為r：ATAAGCATGACATTA R：ATAAGCAAGACATTA抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻脑蚴?div id="ua6ef2j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）已知抗旱性和多顆粒（用D表示）屬顯性，各由一對等位基因控制，且分別位于兩對同源染色體上．純合的旱敏多顆粒植株與純合的抗旱少顆粒植株雜交，F(xiàn)1自交，選擇，不斷種植和觀察，直到選出穩(wěn)定遺傳的抗旱多顆粒新品種：
①此種育種方法的原理是
 
．
②F2抗旱多顆粒植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
 
．
③若拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余植株自交．從理論上講F3中旱敏型植株的比例是
 
．
（3）利用抗旱少顆粒（Rrdd）和旱敏多顆粒（rrDd）兩植物品種做親本，可以通過一次雜交，使后代個(gè)體全部都是抗旱多顆粒雜交種（RrDd）．
①利用Rrdd和rrDd的個(gè)體通過
 
得到單倍體幼苗，再用
 
得到純合二倍體；
②從二倍體中選擇表現(xiàn)型為
 
和
 
的個(gè)體雜交，即可獲得RrDd個(gè)體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對基因和染色體的關(guān)系認(rèn)識不正確的是（　�。�
A、基因位于染色體上沒有實(shí)驗(yàn)證據(jù)
B、基因在染色體上呈線性排列
C、基因和染色體在行為上具有一致性
D、一條染色體上有很多基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)表格判斷物種豐富度最大的是何處的植物群落？
 

植物種類地點(diǎn)A地點(diǎn)B地點(diǎn)C非生物因素地點(diǎn)A地點(diǎn)B地點(diǎn)C
草359風(fēng)速低高高
蕨類植物758距地面1.5m的光強(qiáng)低中高
灌木1842土壤濕度/%483515
松樹020土壤的有機(jī)物/%6.53.82.5
落葉樹1550 
土壤深度
cm
＞300≈100＜15 
 
土壤含氮量
mg?kg-1
 9.4 4.5 2.4

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科目：高中生物 來源： 題型：

一只基因型為AaBb的雄果蠅，它的一個(gè)精原細(xì)胞形成精子的基因型可以是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2010年3月28日14時(shí)30分許，山西華晉焦煤有限責(zé)任公司王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，共有153人被困井下，經(jīng)九天九夜的不懈努力，最終成功救出115名被困人員．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、長久被困，飲尿可補(bǔ)充部分電解質(zhì)
B、血漿滲透壓的大小不只與無機(jī)鹽的含量有關(guān)
C、因?yàn)闆]有足夠的食物，被困工人體內(nèi)的產(chǎn)熱量小于散熱量
D、獲救后在醫(yī)院中輸液可用0.9%的NaCl溶液和5%的葡萄糖溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家將單個(gè)離體胡蘿卜根細(xì)胞培養(yǎng)成了胡蘿卜植株．這說明植物細(xì)胞（　�。�
A、具有全能性
B、具有無限生長的能力
C、具有無限分裂的能力
D、發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖圖甲表示某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速度變化的曲線圖，圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請據(jù)圖回答：

（1）在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)其跨膜運(yùn)輸與圖甲曲線①和②相符，那么物質(zhì)X的跨膜運(yùn)輸方式是
 
；當(dāng)O2濃度和物質(zhì)X濃度超過一定值時(shí)，運(yùn)輸速度不再增加，此時(shí)影響其運(yùn)輸速度的因素是
 
．
（2）當(dāng)O2濃度為零時(shí)物質(zhì)X的運(yùn)輸是否會停止
 
（是/否）為什么？
 

（3）圖乙中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是
 

（4）在某一氧濃度下，該器官CO2的釋放量相對值為0.6，而O2的吸收量相對值為0.4．此時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值相當(dāng)于有氧呼吸的
 
倍
（5）在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為脊髓反射模式圖，在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是（　�。�
A、沖動(dòng)在S中單向傳導(dǎo)
B、沖動(dòng)在②中單向傳導(dǎo)
C、沖動(dòng)在③中單向傳導(dǎo)
D、沖動(dòng)在①中單向傳導(dǎo)

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同步練習(xí)冊答案