用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè),該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,其結(jié)果不可能是( )
A.含有15N的DNA分子占1/8
B.含有14N的DNA分子占7/8
C.復(fù)制過(guò)程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)
D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
變化量 | O2相對(duì)濃度(%) | |||||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 10 | 15 | 20 | 25 | |
O2吸收量(mol) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.35 | 0.46 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1 |
CO2釋放量(mol) | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1 |
A. | O2濃度為2%時(shí)蘋(píng)果細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸和有氧呼吸 | |
B. | 果肉在O2濃度為3%時(shí)每小時(shí)分解葡萄糖0.15 mol | |
C. | 貯藏蘋(píng)果的環(huán)境中,適宜的O2濃度為5% | |
D. | O2濃度為5%時(shí)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
下列甲、乙示意圖為真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過(guò)程,丙圖表示遺傳信息流的中心法則圖解,請(qǐng)析圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲過(guò)程進(jìn)行的時(shí)期是細(xì)胞 ,該過(guò)程的特點(diǎn)是
,進(jìn)行的場(chǎng)所主要在 。
(2)因DNA分子具有獨(dú)特的 結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則作保障,甲過(guò)程一般能準(zhǔn)確進(jìn)行,但也可能受內(nèi)外因素的影響而發(fā)生差錯(cuò),導(dǎo)致 ,產(chǎn)生新基因。
(3)乙圖過(guò)程中所需的原料是 。
(4)真核生物體內(nèi)能進(jìn)行丙圖中的 過(guò)程(填圖中序號(hào))。發(fā)生d、e過(guò)程的生物的遺傳物質(zhì)是 。
(5)d過(guò)程需要 酶。c過(guò)程在 中進(jìn)行,生成多肽過(guò)程中單體的結(jié)合方式叫 ,參與的tRNA最多有 種。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
狗色盲性狀的遺傳基因控制機(jī)制尚不清楚。如圖為某一品種狗的系譜圖,“■”代表狗色盲性狀,據(jù)圖判斷,下列敘述中,不可能的是( )
A.此系譜的狗色盲性狀遺傳符合伴X染色體隱性遺傳
B.此系譜的狗色盲性狀遺傳符合伴X染色體顯性遺傳
C.此系譜的狗色盲性狀遺傳符合常染色體隱性遺傳
D.此系譜的狗色盲性狀遺傳符合常染色體顯性遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列相關(guān)敘述正確的是
A.卵細(xì)胞中含有的全部染色體稱(chēng)為一個(gè)染色體組
B.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)
C.單倍體育種所獲得的植株因減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)異常而不能產(chǎn)生正常配子
D.低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡可觀(guān)察到少數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
基因型為Aa的個(gè)體產(chǎn)生
A.雌配子:雄配子=1:1 B.雄配子A:雌配子a=1:1
C.雌配子A:雄配子a=1:1 D.雌配子A:雌配子a=1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素基因的表達(dá) | B. | 抗體與抗原結(jié)合 | ||
C. | 丙酮酸的氧化分解 | D. | 神經(jīng)遞質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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