A. | 膜外木糖的濃度太低 | B. | 細(xì)胞膜上無(wú)木糖的載體 | ||
C. | 細(xì)胞膜中磷脂排列緊密 | D. | 木糖的相對(duì)分子質(zhì)量太小 |
分析 分析題意可知,小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度運(yùn)輸,并且需要消耗能量,需要載體蛋白的協(xié)助.而載體蛋白具有特異性,因此物質(zhì)運(yùn)輸與載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān).
解答 解:A、細(xì)胞膜可以通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸逆濃度梯度吸收所需要的物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、小腸絨毛上皮細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖,因?yàn)榧?xì)胞膜上有葡萄糖載體,難吸收相對(duì)分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖,說(shuō)明細(xì)胞膜無(wú)木糖載體,B正確;
C、細(xì)胞膜的磷脂分子排列緊密是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),與選擇透過(guò)性相關(guān),不是難吸收相對(duì)分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖原因,C錯(cuò)誤;
D、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要質(zhì)膜上的載體蛋白協(xié)助,還需要消耗能量.但是很難吸收木糖,是因?yàn)橘|(zhì)膜上沒(méi)有協(xié)助木糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的特點(diǎn),要求考生能夠明確主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助,并且一種載體只能運(yùn)輸一種物質(zhì),即載體蛋白具有特異性,難度不大,
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因工程操作中需要限制酶、DNA連接酶等多種酶參與 | |
B. | 基因工程中常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒 | |
C. | 基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是可以集中親本的優(yōu)良性狀 | |
D. | 基因工程成功的原因之一是所有生物共用同一套密碼子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物理信息只來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境 | |
B. | 信息只能從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞 | |
C. | 信息傳遞有利于種群繁衍 | |
D. | 行為信息只能向異種生物傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 | |
B. | 結(jié)合水可參與細(xì)胞中的某些代謝反應(yīng) | |
C. | 細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | 新鮮谷物晾曬過(guò)程損失的主要是結(jié)合水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 | B. | 生產(chǎn)者和分解者 | ||
C. | 食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物 | D. | 消費(fèi)者和分解者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它的形成過(guò)程中沒(méi)有水產(chǎn)生 | |
B. | 蠶絲的基本組成單位是氨基酸 | |
C. | 它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為-CO-NH- | |
D. | 它一定含有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P、Fe |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把CO2轉(zhuǎn)換成ATP | |
B. | 產(chǎn)生化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中 | |
C. | 把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在ATP中 | |
D. | 把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂跳圓圈舞 | B. | 大雁悲鳴 | C. | 狗的氣味標(biāo)記 | D. | 蛛網(wǎng)的振動(dòng) |
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