下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是

A．DNA聚合酶 B．煙草花葉病毒

C．ATP D．B淋巴細胞中的線粒體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物發(fā)生向光性的原因是（ ）

A．光能加速生長素的合成 B．單側(cè)光影響生長素的分布

C．光加速了植物的光合作用 D．光破壞了細胞的生理活動

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（ ）

A．吞噬細胞與肌肉細胞相比，溶酶體的含量較多

B．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

C．葉綠體是所有生物進行光合作用的場所，含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D．能形成囊泡的細胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（ ）

A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中

B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C．酶通過降低化學反應(yīng)的活化能來提高化學反應(yīng)速率

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于土壤微生物的敘述，錯誤的是（ ）

A．土壤微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B．土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者

C．秸稈經(jīng)土壤微生物分解后可被農(nóng)作物再利用

D．土壤中的硝化細菌是異養(yǎng)生物，因而不屬于生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個基本單位構(gòu)成的化合物。以下說法不正確的是（ ）

A．若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是油脂

B．若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則④可用95%的乙醇提取

C．乙圖中若基本單位是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個

D．乙圖中若基本單位是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏自治區(qū)拉薩中學高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究環(huán)境因素對植物生理作用的影響，研究人員用密閉裝置對生長狀態(tài)一致的玉米植株進行分組實驗，結(jié)果如下表：

請分析回答：

（1）本實驗的自變量是______；無關(guān)變量有______等（至少列舉2個），本實驗的課題為 。

（2）密閉裝置中CO2的相對量均減少的原因是 。

（3）若將密閉裝置放在黑暗中進行同樣實驗，發(fā)現(xiàn)12 h后CO2的相對量均超過5．0，原因是 。

（4）玉米植株處于20℃的黑暗環(huán)境中12h后CO2的相對量是5．4，則第二組裝置中植株光合作用固定CO2的相對量為 。

（5）光合作用的總方程式是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省荊門市高三元月調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲型HIN1流感病毒會導致患者出現(xiàn)發(fā)燒。圖甲表示某發(fā)燒病人體溫測量記錄圖，圖乙表示機體通討調(diào)節(jié)消除體內(nèi)病毒的過程．請回答：

（1）人體的主要產(chǎn)熱器官是 ，其活動可直接受激素和 等信號分子的影響。

（2）圖甲中BC段病人持續(xù)高燒40℃，此時其體內(nèi)產(chǎn)熱量 散熱量（填“>”、“<”或“=”）。CD段體溫恢復正常時，其體內(nèi)具體的調(diào)節(jié)途徑主要是 。

（3）圖乙中，人感染HIN1流感病毒后，促使 分泌淋巴因子，進而刺激了下丘腦，最終引起____和____ 的分泌增加，從而使產(chǎn)熱增加。

（4）感冒發(fā)燒后飲水較多，此時會刺激下丘腦中的 ，進而使垂體釋放的抗利尿激素 （增加、減少、不變），導致尿量增多，利于毒素排出體外。

（5）HIN1流感病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境后，B細胞受抗原刺激后會增殖分化為____。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高一上第二次考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗過程中，一個發(fā)生了細胞質(zhì)壁分離和復原的細胞，其細胞液濃度的變化曲線是（ ）

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