下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)，其中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A．圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的，其營(yíng)養(yǎng)成分中的P應(yīng)含32P標(biāo)記

B．若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，兩組相互對(duì)照

C．圖中若只有C中含大量放射性，可直接證明的是噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌

D．實(shí)驗(yàn)中B對(duì)應(yīng)部分有少量放射性，可能原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，部分細(xì)菌裂解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組為探究NAA、IAA和IBA三種生長(zhǎng)素類似物對(duì)竹柳扦插生根效果的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。據(jù)表分析錯(cuò)誤的是

生長(zhǎng)素類似物

NAA

IAA

IBA

濃度(mg/L)

50

100

200

50

100

200

50

100

200

7天生根率(%)

52

73

63

52

65

60

79

80

72

14天生根率(%)

63

79

75

54

65

59

84

87

82

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量有類似物種類和濃度

B.該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)從科學(xué)性分析缺少空白對(duì)照

C.三種類似物對(duì)生根效果的影響相似

D.類似物種類對(duì)生根的影響小于類似物濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體中甲、乙、丙、丁4種體液之間的某種關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 抗原、抗體特異性結(jié)合可發(fā)生在甲中

B. 乙表示組織液，丙表示淋巴

C. 丁中O2濃度不可能比甲中的高

D. 甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三4月份生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為科研小組對(duì)某地不同時(shí)期（分別用甲、乙表示）地雀種群的個(gè)體數(shù)和有關(guān)基因型的變化情況調(diào)查匯總的結(jié)果。下列有關(guān)分析不正確的是（ ）

甲

基因型

AATT

AaTT

aaTT

AATt

AaTt

aaTt

AAtt

Aatt

aatt

總數(shù)

個(gè)體數(shù)

40

50

6

30

18

4

21

38

3

210

乙

基因型

AATT

AaTT

aaTT

個(gè)體數(shù)

166

118

16

300

A．甲時(shí)期的基因突變不同于乙時(shí)期

B．甲時(shí)期種群的基因庫(kù)大于乙時(shí)期

C．兩個(gè)時(shí)期種群的進(jìn)化方向都是由自然選擇決定

D．由甲時(shí)期到乙時(shí)期發(fā)生了生物進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省天門(mén)市高三4月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）機(jī)場(chǎng)飛行跑道及場(chǎng)內(nèi)小路多是大片草地，有多種小型動(dòng)物棲息。如圖是某機(jī)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）此食物網(wǎng)中，小型猛禽分別處于 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）機(jī)場(chǎng)內(nèi)的小鳥(niǎo)初遇稻草人十分驚恐，這種反應(yīng)屬于 反射。工作人員通過(guò)釋放訓(xùn)練過(guò)的獵鷹來(lái)驅(qū)趕小鳥(niǎo)，則是生態(tài)系統(tǒng)中 （選填“物理”或“化學(xué)”或“行為”）信息傳遞的應(yīng)用。

（3）為了進(jìn)一步驅(qū)鳥(niǎo)，某機(jī)場(chǎng)先鏟除原有雜草，而后引種了蟲(chóng)和鳥(niǎo)都不愛(ài)吃的“驅(qū)鳥(niǎo)草”，機(jī)場(chǎng)內(nèi)小鳥(niǎo)大為減少。以后“驅(qū)鳥(niǎo)草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化過(guò)程屬于 。

（4）為了解機(jī)場(chǎng)內(nèi)蝸牛密度，三個(gè)調(diào)查人員各自隨機(jī)布設(shè)樣方如圖所示（圖中陰影帶為水泥小路，其他處為草地），其中最合理的是 （填序號(hào)）。調(diào)查中某個(gè)樣方內(nèi)蝸牛分布示意圖如下，該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)記為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省石家莊市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)單克隆抗體的特點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、可以大量制備，已被廣泛應(yīng)用于疾病的診斷和治療。用H7N9病毒制備單克隆抗體的流程如下圖所示:

(1)過(guò)程③常用的方法是 。

(2)向小鼠體內(nèi)注射抗原蛋白，使小鼠產(chǎn)生 免疫。從小鼠體內(nèi)分離的細(xì)胞I是 ，細(xì)胞Ⅱ應(yīng)具有的特點(diǎn)是 。

(3)體外培養(yǎng)細(xì)胞II，首先應(yīng)保證其處于 的環(huán)境，其次需要提供充足的營(yíng)養(yǎng)和適宜的溫度。培養(yǎng)箱充入二氧化碳的作用是 。

(4)對(duì)于轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞II還要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和 檢測(cè)。

(5)若要預(yù)防H7N9禽流感，可用圖中的 作為疫苗。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省石家莊市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

十字花科植物產(chǎn)生的芥子油苷及其代謝產(chǎn)物對(duì)多數(shù)昆蟲(chóng)都是有毒的，菜粉蝶卻能前來(lái)產(chǎn)卵，其幼蟲(chóng)(菜青蟲(chóng))也以十字花科植物的莖葉為食。運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可將抗蟲(chóng)基因?qū)胧只ǹ浦参铮瑥亩乐尾饲嘞x(chóng)對(duì)十字花科植物的危害。以下推斷錯(cuò)誤的是

A.芥子油苷及其代謝產(chǎn)物誘導(dǎo)菜粉蝶產(chǎn)生變異，因而菜青蟲(chóng)能消除芥子油背及其代謝產(chǎn)物的毒性

B.將抗蟲(chóng)基因?qū)胧只ǹ浦参锖�，還需經(jīng)過(guò)目的基因的檢測(cè)與鑒定

C.某種十字花科植物的不同品種產(chǎn)生的有毒代謝產(chǎn)物不同，體現(xiàn)了基因多樣性

D.十字花科植物和菜粉蝶發(fā)生了共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用秋水仙素處理葡萄幼苗，該植株成熟后所結(jié)的果實(shí)與普通葡萄相比，果大、子大、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多。這種育種方式屬于 ( )

A．雜交育種 B．誘變育種 C．多倍體育種 D．單倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提取胡蘿卜素和提取玫瑰油時(shí)都需要加熱，但兩者使用的加熱方法不同，其原因是（ ）

A．前者需保持恒溫，后者不需要恒溫

B．前者容易蒸發(fā)，后者不容易蒸發(fā)

C．胡蘿卜素不耐高溫，玫瑰油耐高溫

D．前者燒瓶里含有機(jī)溶劑，易燃易爆，后者是水

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同步練習(xí)冊(cè)答案