如圖表示人體中甲、乙、丙、丁4種體液之間的某種關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 抗原、抗體特異性結(jié)合可發(fā)生在甲中
B. 乙表示組織液,丙表示淋巴
C. 丁中O2濃度不可能比甲中的高
D. 甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)免疫細(xì)胞的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞
B.抗體排出細(xì)胞的方式是胞吐,與主動(dòng)運(yùn)輸相比,不需要載體,但需要消耗能量
C.B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、記憶細(xì)胞都能特異性地識(shí)別抗原
D.T細(xì)胞、B細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原,而吞噬細(xì)胞不能特異性地識(shí)別抗原
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群;駻1(黃色)、A2(白色)、A3(黑色)的顯隱關(guān)系為A1對(duì) A2、A3顯性,A2對(duì) A3顯性,且黃色基因純合會(huì)致死。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.老鼠中出現(xiàn)多種毛色說(shuō)明基因突變是不定向的
B.多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色
C.兩只黃色老鼠交配,子代中黃色老鼠概率為2/3
D.不存在兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為同一個(gè)生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞的分裂示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 含有同源染色體的細(xì)胞是②③④⑤
B. 基因重組可能發(fā)生在細(xì)胞②④中
C. 屬于減數(shù)分裂過(guò)程的正確順序是④②①⑤
D. 突變產(chǎn)生的新基因通過(guò)細(xì)胞③傳給后代的可能性大于細(xì)胞②
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)DNA粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)敘述,正確的是( )
A. 酵母、菜花和豬的成熟紅細(xì)胞都可作為提取DNA的材料
B. DNA在NaCl溶液中的溶解度隨其溶液濃度增大而增大
C. 在溶有DNA的濾液中加入嫩肉粉,可分解其中的雜質(zhì)蛋白
D. 鑒定DNA時(shí),應(yīng)將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進(jìn)行沸水浴
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脊椎動(dòng)物在胚胎發(fā)育過(guò)程中產(chǎn)生了過(guò)量的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,它們彼此競(jìng)爭(zhēng)靶細(xì)胞(如肌肉細(xì)胞)分泌的神經(jīng)生長(zhǎng)因子。只有接受了足夠量神經(jīng)生長(zhǎng)因子的神經(jīng)元才能生存,并與靶細(xì)胞建立連接,其他的則發(fā)生凋亡。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 脊椎動(dòng)物細(xì)胞的凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育的各個(gè)時(shí)期
B. 神經(jīng)元的凋亡是不受環(huán)境因素影響的細(xì)胞程序性死亡
C. 凋亡后的神經(jīng)細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除的過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
D. 神經(jīng)元與靶細(xì)胞間可通過(guò)化學(xué)信號(hào)進(jìn)行雙向的信息傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三4月份生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖為湖南某濕地公園的平面圖,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)若在某季節(jié)調(diào)查該濕地公園某種候鳥(niǎo)的種群密度,一般采用 法。
(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在輕度污染的條件下,公園中的物種豐富度有所增加,在此過(guò)程中,公園中群落的演替類(lèi)型是 ,進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),該濕地公園主要河道沿途有許多生活污水的排污口(圖中黑點(diǎn)所示),則輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有 。
(3)某研究小組從該濕地公園的4個(gè)不同位置選取水樣,用于培養(yǎng)菖蒲(一種濕地植物),并測(cè)定了培養(yǎng)前后4處水樣(A、B、C、D)中的相關(guān)數(shù)據(jù),整理后如下圖所示(BOD表示水中有機(jī)物經(jīng)微生物分解所需的溶氧量):
①實(shí)驗(yàn)中的因變量有 ;
②實(shí)驗(yàn)后4處水樣中含氮無(wú)機(jī)鹽總量均下降到較低的水平,其原因可能是 。
③據(jù)圖推測(cè)有機(jī)物污染程度最嚴(yán)重的是 處水樣。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省天門(mén)市高三4月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn),其中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是
A.圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的,其營(yíng)養(yǎng)成分中的P應(yīng)含32P標(biāo)記
B.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),兩組相互對(duì)照
C.圖中若只有C中含大量放射性,可直接證明的是噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌
D.實(shí)驗(yàn)中B對(duì)應(yīng)部分有少量放射性,可能原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),部分細(xì)菌裂解
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物生長(zhǎng)素對(duì)植物的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)起著很重要的調(diào)節(jié)作用,其特點(diǎn)是
A.只能抑制植物生長(zhǎng) B.高濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng),低濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)
C.高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng) D.只能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
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