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(9分)某自然保護區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計,植被毀損達到30%以上。圖1為該地區(qū)人為干預下恢復過程的能量流動圖(單位為103kJ/m2·y),圖2表示恢復過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答:

(1)如圖1所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是 ,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 (保留一位小數(shù))。

(2)圖1中A表示___ ___,圖中未利用部分的能量在生物體內的存在形式是 。

(3)如圖1所示,除生產者外其它營養(yǎng)級需要補償能量輸入的原因是 。計算可知,肉食性動物需補償輸入的能量值至少為 ×103kJ/m2·y。

(4)由圖2可知,種群密度在 點時,種群數(shù)量的增長速率最大;在 點時,表示該種群已達到環(huán)境容納量(K值)。

(5)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護區(qū)內生物的種類和數(shù)量不斷恢復的過程屬于 演替。

 

(1)生產者光合作用固定的太陽能 12.7% (2)細胞呼吸(或呼吸作用) 有機物中化學能 (3)植被受損,流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少;減輕植被恢復的壓力(答出前者即給分) 5 (4)C E (5)群落(或次生)

【解析】

試題分析:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入有兩種方式:輸入太陽能和人為輸入有機物,從圖可以推知,該生態(tài)系統(tǒng)輸入的太陽能為3+14+70+23=110×103 kJ(m2·y),輸入的有機物能量為7×103 kJ/(m2·y),所以輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是生產者光合作用固定的太陽能,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為14/110×100%=12.7%(保留一位小數(shù))。

(2)圖1中A表示細胞呼吸(或呼吸作用),圖中未利用部分的能量在生物體內的存在形式是有機物中化學能。

(3)如圖1所示,除生產者外其他營養(yǎng)級需要補償能量輸入的原因是植被受損,光合作用能力減弱,流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少;補償能量輸入可以減輕植被恢復的壓力。從第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級的能量為:(14+2)-(0.5+4+9)=2.5×103 kJ/(m2·y),肉食性動物需補償輸入的能量值至少為:(0.05+0.25+2.1+5.1)-2.5=5×103 kJ/(m2·y)。

(4)由圖2可知,種群密度在C點時,種群數(shù)量的增長速率最大;在E點時,種群數(shù)量的增長速率為0,表示該種群已達到環(huán)境容納量(K值)。

(5)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護區(qū)內生物的種類和數(shù)量不斷恢復的過程屬于群落(或次生)演替。

考點:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能及種群與群落的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省連云港市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

a和b屬于同一動物體內的兩個細胞,通過對其核DNA分子含量的測定,發(fā)現(xiàn)a細胞中核DNA含量是b細胞的兩倍,最可能的解釋是( )

A.a是正常的體細胞,b是處于減數(shù)第一次分裂結束時的細胞

B.a處于有絲分裂中心體相互分離時,b處于次級精母細胞中染色體移向兩極時

C.a是處于有絲分裂前期的細胞,b是處于有絲分裂后期的細胞

D.a是處于有絲分裂后期的細胞,b是處于有絲分裂前期的細胞

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省淮安市高三年級第一次調研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)如圖是某動物細胞分裂的一個圖像,分析回答:

(1)該細胞的名稱是 ,細胞中含有 個核DNA分子。

(2)若該動物的基因型為AABb,正常情況下,該細胞產生的一個子細胞基因型為AB,則同時產生的另一個子細胞的基因型為 。

(3)若圖中①上某位點有基因B,②上相應位點的基因是b,則發(fā)生這種變化的原因可能有 。

(4)在方框內繪出該細胞下一時期的圖像。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省淮安市高三年級第一次調研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于動物細胞有絲分裂的敘述,正確的是( )

A.分裂間期,在細胞核中發(fā)生了DNA復制、轉錄和翻譯

B.用抑制蛋白質合成的藥物處理間期細胞,不會影響其進入分裂期

C.動物體內并不是所有的細胞都處于細胞周期中

D.分裂后期與分裂中期相比,細胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)都加倍

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省淮安市高三年級第一次調研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的部分結構,下列有關敘述不正確的是( )

A.結構①和⑤中含有基因

B.結構②和③不含磷脂分子

C.結構④在植物細胞有絲分裂末期活動加強

D.該細胞既可能是原核細胞,也可能是真核細胞

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高三上學期開學初學情調研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量的不同,將某高等哺乳動物睪丸中連續(xù)增殖的精原細胞歸為A、B、C三組,每組細胞數(shù)目如下圖一所示;將參與配子形成過程的細胞歸為D、E、F三組,每組細胞數(shù)目如下圖二所示。根據(jù)細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線,如下圖三所示。請分析回答:

(1)圖一中的B組細胞位于圖三中的 段,細胞中主要的變化特點是 。

(2)C組細胞是否都位于圖三的乙丙段? ,理由是 。

(3)圖二中,屬于精細胞的是 組表示的細胞,E組細胞的名稱是 。F組細胞位于圖三中的 段。

(4)獲得圖二所示的結果,用睪丸作為研究對象比卵巢所得結果更可靠,主要的原因是 。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高三上學期開學初學情調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表中甲、乙的邏輯關系成立的是

 

A

能分泌神經遞質的細胞

一定能產生酶

B

女性患色盲

外祖母不一定攜帶色盲基因

C

物種豐富度高的生態(tài)系統(tǒng)

穩(wěn)定性一定高

D

基因中堿基對的增添、缺失和替換

不一定導致生物性狀改變

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高三上學期開學初學情調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體三種細胞內的部分基因及它們的活動狀態(tài)(圖中糖酵解表示有氧呼吸第一階段),黑色表示該基因表達。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是

A.三種人體細胞有各自不同的形態(tài),根本原因是不同細胞的遺傳信息執(zhí)行情況不同

B.這三種細胞不可能是紅細胞,細胞C是神經細胞,細胞A肯定是胰島B細胞

C.三種細胞都可以將葡萄糖分解為丙酮酸

D.三種細胞具有該生物的全套遺傳物質,所以均可直接表現(xiàn)全能性

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)某課題組開展光照條件對旱冬瓜種子萌發(fā)和幼苗生長的影響研究,獲得如下圖、表的結果。圖中的光合速率用單位時間、單位葉面積消耗的CO2量來表示。分析回答:

(1)從實驗結果看,光照 (填“是”或“不是”)旱冬瓜種子的萌發(fā)的必要條件,處理③的結果表明把黑暗下未萌發(fā)的種子移到有光條件下, 最終的萌發(fā)情況與光照培養(yǎng)下差異 (填“明顯”或“不明顯”)。

(2)光飽和點是指當光合作用達到最大時所需要的最低光照強度。圖1顯示3月齡和6月齡旱冬瓜幼苗葉片光合作用的光飽和點分別為 、 μmol·m-2·s-1。

(3)光補償點為光合作用強度和呼吸作用強度相等時所處于的光照強度。已知3月齡和6月齡旱冬瓜幼苗葉片光合作用的光補償點分別為12μmol·m-2·s-1、21μmol·m-2·s-1,從3月齡苗和6月齡苗的光合曲線來看, 旱冬瓜 月齡幼苗具有一定的耐陰能力。

(4)晴天旱冬瓜幼苗最高光合作用速率出現(xiàn)在上午9點,從9點到13點光合速率下降的原因是 。從光合作用原理分析,陰雨天與晴天相比,光合速率出現(xiàn)差異的主要原因是 。

 

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