Question

【題目】某生物興趣小組對(duì)萌發(fā)的種子的細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)開始后觀察著色滴的變化。

(1)20%的NaOH的作用為___________。

(2)在裝置中分別放置100粒萌發(fā)的小麥種子，如果裝置1中的著色滴向____（填“左”或“右”）移動(dòng)，裝置2不移動(dòng)，則說明此時(shí)萌發(fā)的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式為_____________。如果裝置2中著色滴移動(dòng)，開始一段時(shí)間內(nèi)移動(dòng)速度逐漸加快，則說明小麥種子___________________。

(3)若在裝置中分別放置100粒萌發(fā)的玉米種子，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，裝置1、2的液滴都不再移動(dòng)，且玉米種子仍保持生物活性，則可推測(cè)此時(shí)的細(xì)胞呼吸產(chǎn)物是_______________________。

(4)為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照組？_________________。

Answer 1

【答案】（1）吸收CO2

（2）左 有氧呼吸 無氧呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)（或無氧呼吸速率加快）

（3）乳酸

（4）其他條件不變，將種子滅活（如煮熟的種子、死種子，答案合理即可給分）

【解析】

試題分析：（1）NaOH能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，實(shí)驗(yàn)中作用為吸收CO2。

（2）小麥種子有氧呼吸吸收氧氣與釋放的二氧化碳相等，無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳。裝置1中，若小麥種子進(jìn)行有氧呼吸，吸收氧氣，二氧化碳被NaOH吸收，液滴左移，若只進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳被NaOH吸收，液滴不移動(dòng)；裝置2中蒸餾水無吸收二氧化碳的作用，若只進(jìn)行有氧呼吸，吸收氧氣與釋放的二氧化碳相等，液滴不移動(dòng)，若進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，液滴右移；具題意知，裝置2液滴不移動(dòng)，說明種子只進(jìn)行有氧呼吸，所以裝置1液滴左移；裝置2中著色滴移動(dòng)，說明小麥種子進(jìn)行無氧呼吸，液滴移動(dòng)速度加快說明呼吸速率增強(qiáng)。

（3）玉米種子有氧呼吸吸收氧氣與釋放的二氧化碳相等，無氧呼吸產(chǎn)生乳酸。裝置1中，若玉米種子進(jìn)行有氧呼吸，吸收氧氣，二氧化碳被NaOH吸收，液滴左移，若只進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，液滴不移動(dòng)；裝置2中蒸餾水無吸收二氧化碳的作用，若只進(jìn)行有氧呼吸，吸收氧氣與釋放的二氧化碳相等，液滴不移動(dòng)，若進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，液滴不移動(dòng)。

（4）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，排除無關(guān)變量，