回答內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)相關(guān)問題
(一)內(nèi)環(huán)境是人體細胞生活的直接環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、pH及各種化學物質(zhì)的含量,正常情況下能夠維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這是人體完成各項生命活動的必要條件.
(1)能與毛細血管壁細胞直接進行物質(zhì)變換的具體內(nèi)環(huán)境是
 

(2)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液間的O2、CO2擴散的模型,在圖1框間用實線箭頭表示氧氣,虛線箭頭表示二氧化碳,不考慮二氧化碳進入成熟紅細胞內(nèi)液.
(二)如圖2所示表示神經(jīng)系統(tǒng)中的下丘腦不僅結(jié)構(gòu)上與垂體緊密相連,而且其某些細胞具有神經(jīng)細胞和內(nèi)分泌細胞雙重特性.請據(jù)如圖分析回答:
(3)當機體受到寒冷刺激時,激素I的分泌量增加,則激素I是
 
激素,其增加的機制是:
 
.除了激素Ⅰ,
 
(填寫激素名稱)也會分泌增多.
(4)激素Ⅱ可能是
 
(填寫激素Ⅱ的名稱),
 
和血漿的容量會影響其的分泌.
(5)圖中所示的ABC三條血管中,能檢測到激素Ⅰ的血管是
 
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:由圖可知,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促甲狀腺激素釋放激素運輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置冢に丌袷羌谞钕偌に;激素Ⅱ可能是抗利尿激素?/div>
解答: 解:(1)能與毛細血管壁細胞直接進行物質(zhì)變換的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液.
(2)紅細胞直接生活的液體環(huán)境是血漿,血漿和組織液可以相互滲透.(具體見答案)
(3)甲狀腺激素的生理作用是促進細胞代謝,增加機體產(chǎn)熱,所以當機體受到寒冷刺激時,激素I的分泌量增加,則激素Ⅰ是甲狀腺激素;其分級調(diào)節(jié)的機制為:下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加,作用于垂體.使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺進而促進激素I甲狀腺激素的分泌.
(4)激素II可能是抗利尿激素,作用是調(diào)節(jié)機體的水鹽平衡,血漿中的電解質(zhì)濃度和血漿的容量會影響其的分泌.
(5)由于甲狀腺產(chǎn)生的甲狀腺激素釋放到血液中,會隨著血液循環(huán)到達全身各處,所以圖中所示的ABC三條血管中,都能檢測到激素Ⅰ.
故答案為:
(1)血漿和組織液
(2)

(3)甲狀腺    下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加,作用于垂體.使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺進而促進激素I甲狀腺激素的分泌     促甲狀腺
(4)抗利尿激素     血漿中的電解質(zhì)濃度
(5)ABC
點評:本題的知識點是甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),水平衡的調(diào)節(jié),準確利用題干信息分析題圖是解題的關(guān)鍵,意在考查考生理解所學的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)動植物遺傳變異的問題
(1)玉米有矮株和高株兩種類型,現(xiàn)有3個純合品系:1個高株(高),2個矮株(矮甲和矮乙).  用這3個品系做雜交實驗,結(jié)果如下:
實驗組合F1F2
第1組3高:1矮
第2組3高:1矮
第3組9高:7矮
綜合上述實驗結(jié)果,請回答:(若株高由一對基因控制,用A、a表示,由兩對基因控制,用A、a和B、b表示,以此類推)
①玉米的株高由
 
對基因控制,玉米植株中高株的基因型有
 
種.
②如果用矮甲和矮乙雜交得到的F1與矮乙雜交,后代表現(xiàn)型高與矮的比例是
 

(2)動物多為二倍體,缺失一條染色體稱為單體(2n-1).大多數(shù)動物的單體不能存活,但在黑腹果蠅中,點狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進行遺傳學研究.
在果蠅群體中,長翅和殘翅為一對相對性狀,控制該相對性狀的基因位于常染色體上,殘翅性狀為隱性;欲判斷殘翅果蠅基因是否位于4號染色體上,實驗步驟是:
先利用
 
果蠅與純合長翅且4號染色體為單體的果蠅交配,通過統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn).
實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
①若子代中出現(xiàn)長翅果蠅和殘翅果蠅且比例為
 
,則說明殘翅基因位于4號染色體上;
②若
 
,則說明殘翅基因不位于4號染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示物質(zhì)進出細胞膜的三種方式,請據(jù)圖回答:

(1)圖B和圖A比較,圖B所表示的物質(zhì)出入細胞膜的方式中所獨具的特點是
 
 

(2)氧氣和脂溶性物質(zhì)是以圖
 
所表示的方式穿越細胞膜
(3)細胞膜除了具備上述表示的功能外,還具有
 
功能(寫出2點)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,錯誤的是( 。
A、線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達出來
B、線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),都和能量轉(zhuǎn)換有關(guān),但含有的酶不同
C、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒,都提高了效率
D、顫藻和衣藻都沒有葉綠體但能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員對海洋中的某種食用生物進行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A、在B點時種群數(shù)量的凈增長量最大
B、在D點時種群出生率等于死亡率,種群數(shù)量穩(wěn)定
C、D點時種群的年齡組成處于穩(wěn)定性
D、C點時種群的年齡組成處于衰退型

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科目:高中生物 來源: 題型:

群落具有空間結(jié)構(gòu)的原因:在群落中,由于各種生物種群分別占據(jù)了不同的空間,從而使種群形成一定的空間結(jié)構(gòu),包括
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中,不正確的是(  )
A、細胞膜使細胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B、細胞內(nèi)許多重要的化學反應(yīng)都是在生物膜上進行的
C、生物膜把細胞器分隔開,保證細胞生命活動高效、有序的進行
D、大腸桿菌具有生物膜和生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖.據(jù)圖分析,不正確的是( 。
A、被病原體感染的細胞的清除也可以通過細胞凋亡來完成
B、細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C、細胞凋亡是由基因決定,與外界環(huán)境因素無關(guān)
D、凋亡相關(guān)基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示表示細胞內(nèi)4種重要的有機物的組成及功能,請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)a一般是指
 
;e在動物細胞中是指
 
,在植物細胞中主要是指
 

(2)f是指
 
,它是由b(甘油和脂肪酸)組成的.除f之外,脂質(zhì)還包括
 
 

(3)c是指
 
,生物體內(nèi)常見的c有
 
種.
(4)d是指
 
,生物體內(nèi)的h分為
 
 
兩大類.

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