分析 1、根據(jù)題干信息“甲、乙兩種可能有一定毒性的化學(xué)物質(zhì)”、“鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強(qiáng)弱”和“根據(jù)這種變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)(以下稱Q值),可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性”,可知自變量為甲乙兩種化學(xué)物質(zhì),因變量是Q值,即變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù).
2、探究實(shí)驗(yàn)的三個(gè)步驟:取材、編號;分別作不同的處理;觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答 解:有毒物質(zhì)使細(xì)胞發(fā)生變異,根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料中的龍膽紫(堿性染料,可以將染色體染成深色)可知,將有毒物質(zhì)加入細(xì)胞培養(yǎng)液后,培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞會發(fā)生染色體數(shù)量和結(jié)構(gòu)變異.故實(shí)驗(yàn)原理為:有毒物質(zhì)會使動(dòng)物細(xì)胞發(fā)生染色體變異.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要遵循對照原則和單一變量原則,所以本實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)三組實(shí)驗(yàn),單一變量是有毒物質(zhì)的有無和有毒物質(zhì)的種類.
實(shí)驗(yàn)步驟為:(1)制備細(xì)胞懸液.
(2)進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng).①取A、B、C3個(gè)潔凈的培養(yǎng)瓶,分別放入等量的細(xì)胞懸浮液;②向A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶中分別加入等量的甲、乙溶液,C瓶中加入等量的蒸餾水,搖勻;③把3個(gè)培養(yǎng)瓶放在37℃或適宜溫度)的恒溫箱中培養(yǎng).
(3)制作臨時(shí)裝片.②靜置一段時(shí)間后,分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸浮液,滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央,加1-2滴龍膽紫液染色,3-5min后,蓋上蓋玻片.
(4)鏡檢和統(tǒng)計(jì).把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下,先用低倍鏡后用高倍鏡,尋找處于有絲分裂中期的細(xì)胞,并與小白鼠正常細(xì)胞有絲分裂中期高倍顯微照片進(jìn)行對比,統(tǒng)計(jì)并計(jì)算該期變異的細(xì)胞占該期細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)(Q值).
結(jié)果分析與結(jié)論:
(1)經(jīng)研究人員實(shí)驗(yàn)得知,A、B、C三個(gè)培養(yǎng)瓶的Q值依次為:QA=1.3%,QB=12.5%,QC=0.1%,由此可知該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是甲、乙兩種化學(xué)物質(zhì)均有毒性,且乙的毒性比甲的毒性大.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,C培養(yǎng)瓶起對照作用,C瓶的Q值說明動(dòng)物細(xì)胞在正常培養(yǎng)狀態(tài)下染色體變異頻率非常低.
故答案為:
有毒物質(zhì)會使動(dòng)物細(xì)胞發(fā)生染色體變異
(2)①等量的細(xì)胞懸浮液
(3)①胰蛋白酶液 ②加1-2滴龍膽紫液染色
(4)有絲分裂中
結(jié)果分析與結(jié)論:
(1)甲、乙兩種化學(xué)物質(zhì)均有毒性,且乙的毒性比甲的毒性大
(2)對照 動(dòng)物細(xì)胞在正常培養(yǎng)狀態(tài)下染色體變異頻率非常低.
點(diǎn)評 本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)及相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),要求考生明確實(shí)驗(yàn)的目的,能正確判斷實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無關(guān)變量,掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則,并能據(jù)此完善實(shí)驗(yàn)步驟和得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{4}$、0、$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$、0、$\frac{1}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 長期使用化肥比使用農(nóng)家肥更有利作物生長 | |
B. | 合理密植有利于改善田間CO2濃度和光能利用率 | |
C. | 降低溫度、保持干燥利于植物種子安全儲存 | |
D. | 稻田定期排水、曬田的主要目的是抑制水稻生長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖原和纖維素 | B. | 糖原和淀粉 | C. | 麥芽糖和乳糖 | D. | 葡萄糖和乳糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①是分解反應(yīng) | B. | 反應(yīng)②的能量來源可以不同 | ||
C. | ③表示高能磷酸鍵 | D. | 反應(yīng)①釋放的能量,可用于生命活動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
時(shí)間(h) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
10℃下培養(yǎng) | 10 | 10 | 13 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
20℃下培養(yǎng) | 10 | 12 | 14 | 25 | 48 | 75 | 110 | 165 | 348 |
30℃下培養(yǎng) | 10 | 25 | 55 | 80 | 100 | 115 | 120 | 125 | 125 |
A. | 研究過程中若培養(yǎng)液被雜菌污染,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果會偏大 | |
B. | 研究中需要使用顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板、滴管等實(shí)驗(yàn)工具 | |
C. | 可以預(yù)計(jì),20℃條件下乳酸菌種群的環(huán)境容納量一定比10℃下大 | |
D. | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,在利用乳酸菌進(jìn)行酸奶發(fā)酵時(shí),發(fā)酵溫度應(yīng)控制在20℃左右 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)瓶編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
添加的蘇丹紅Ⅳ號的 質(zhì)量濃度/mg•L-1 | 0 | 10 | 50 | 100 | 300 | 900 |
變異細(xì)胞占全部細(xì)胞的比例 | 0 | 0 | 1/106 | 1/106 | 1/106 | 1/106 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com