A、圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團 |
B、該圖表示的是桑椹胚時期 |
C、胚胎從①中伸展出來的過程叫孵化 |
D、高等哺乳動物胚胎發(fā)育過程中的細胞分化開始于圖示時期,終止于生命結(jié)束 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素、胰島素、高爾基體 |
B、脂肪、核苷酸、中心體 |
C、ADP、轉(zhuǎn)運RNA、DNA |
D、抗體、酶、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、③④ | C、②④ | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“退耕還林還草”是大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復工程建設的措施 |
B、中國農(nóng)民實施的“無廢棄物農(nóng)業(yè)”所包含的生態(tài)學原理是物質(zhì)的循環(huán)再生 |
C、在林業(yè)工程建設時要考慮系統(tǒng)的整體性原理,防止“前面造林,后面砍林” |
D、無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華,是因為違反了協(xié)調(diào)與平衡原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由胚層形成組織器官的過程叫做孵化 |
B、內(nèi)細胞團可進一步分化形成外胚層、中胚層和內(nèi)胚層 |
C、早期胚胎發(fā)育的順序是卵裂期→囊胚期→桑椹胚→原腸胚 |
D、囊胚期滋養(yǎng)層的細胞將來發(fā)育成胎兒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、防止泡菜或酸菜萎蔫 |
B、防止產(chǎn)生的CO2揮發(fā) |
C、防止水分蒸發(fā) |
D、防止有氧條件下乳酸發(fā)酵被抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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