3.生物技術(shù)在生活中應(yīng)用非常廣泛,與我們的日常生活息息相關(guān).回答下列問題:
(1)干白葡萄酒制作前一般將發(fā)酵瓶清洗干凈,若發(fā)酵發(fā)程中發(fā)現(xiàn)葡萄酒變酸,表面觀察到菌膜,造成此現(xiàn)象的微生物是醋酸菌.葡萄汁的發(fā)酵是否成功,可用  酸性重鉻酸鉀溶液來檢驗.
(2)腐乳過程中主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶,通過發(fā)酵,豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類增多,且更容易消化和吸收.影響腐乳的風(fēng)味和質(zhì)量的因素是鹽的用量,酒的用量,發(fā)酵溫度,發(fā)酵時間等(至少列舉兩項).各地腐乳風(fēng)味迥異,在原料和菌種相同時,可通過控制發(fā)酵的條件制作出不同風(fēng)味的腐乳.
(3)胡蘿卜素是一種常用的食用色素,用萃取法提取胡蘿卜素的實驗中,得到的萃取液需要用蒸餾方法進行濃縮,在鑒定胡蘿卜素粗品時,常用紙層析法.

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.腐乳制作的原理:
蛋白質(zhì)$\stackrel{蛋白酶}{→}$小分子肽和氨基酸;脂肪$\stackrel{脂肪酶}{→}$甘油和脂肪酸.
3、提取胡蘿卜素的實驗流程:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃。ㄊ兔眩^濾_→濃縮→胡蘿卜素→鑒定(紙層析法).

解答 解:(1)醋酸菌能將果酒變成醋酸,因此若發(fā)酵發(fā)程中發(fā)現(xiàn)葡萄酒變酸,表面觀察到菌膜,造成此現(xiàn)象的微生物是醋酸菌.酒精可用酸性重鉻酸鉀溶液來檢驗,溶液的顏色由橙色變成灰綠色.
(2)腐乳過程中主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶,將蛋白質(zhì)分解成小分子肽和氨基酸,通過發(fā)酵,豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類增多,且更容易消化和吸收.影響腐乳的風(fēng)味和質(zhì)量的因素是鹽的用量,酒的用量,發(fā)酵溫度,發(fā)酵時間等.各地腐乳風(fēng)味迥異,在原料和菌種相同時,可通過控制發(fā)酵的條件制作出不同風(fēng)味的腐乳.
(3)胡蘿卜素是一種常用的食用色素,用萃取法提取胡蘿卜素的實驗中,得到的萃取液需要用蒸餾方法進行濃縮,在鑒定胡蘿卜素粗品時,常用紙層析法.
故答案為:
(1)醋酸菌      酸性重鉻酸鉀溶液
(2)蛋白酶      鹽的用量,酒的用量,發(fā)酵溫度,發(fā)酵時間等        控制發(fā)酵的條件
(3)蒸餾      紙層析

點評 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生識記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為下丘腦與內(nèi)分泌腺之間激素調(diào)節(jié)的示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)激素分泌后通過體液運輸?shù)饺,每種激素都只能作用于特定的靶細(xì)胞是因為靶細(xì)胞有相應(yīng)的特異性受體.
(2)若內(nèi)分泌腺X為甲狀腺,在寒冷環(huán)境中激素C能增加機體產(chǎn)熱,產(chǎn)熱原因是肌肉和肝臟代謝增強,加速氧化分解釋放更多能量.
(3)若要證明激素B與激素C之間的反饋調(diào)節(jié)關(guān)系,可在離體培養(yǎng)的垂體組織中注射激素C(填字母),然后檢測注射前后培養(yǎng)環(huán)境中激素B的濃度變化來確定它們之間的調(diào)節(jié)關(guān)系.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高三上一診生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的說法,正確的是( )

A.先天性胸腺發(fā)育不良的患者,其細(xì)胞免疫功能嚴(yán)重受損但體液免疫功能不受影響

B.抗體具有特異性,在與細(xì)胞內(nèi)的病毒結(jié)合后會形成抗原抗體復(fù)合物,進而被吞噬細(xì)胞清除

C.抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取處理后一般不能直接傳遞給B細(xì)胞

D.對青霉素過敏的患者初次接觸青霉素并不表現(xiàn)過敏癥狀,過敏的原因是患者的免疫功能存在缺陷

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是( 。
A.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)
B.蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應(yīng)特征
C.細(xì)菌在接觸青霉素后會才產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存
D.自然保護區(qū)具有科研、科普、旅游等功能,體現(xiàn)生物多樣性的直接價值

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.人的口腔上皮細(xì)胞取材方便,可用于多項生物學(xué)實驗.下列敘述正確的是(  )
A.在高倍物鏡下觀察細(xì)胞,調(diào)焦時使用粗準(zhǔn)焦螺旋
B.用健那綠染液處理細(xì)胞,細(xì)胞仍然保持活性
C.用甲基綠吡羅紅染液處理細(xì)胞,細(xì)胞核被染成紅色
D.用龍膽紫溶液處理細(xì)胞,用于觀察有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.引起生物可遺傳的變異的原因有3種,即基因重組、基因突變和染色體變異.以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,來源于同一變異類型的是(  )
①果蠅的白眼 
②豌豆的黃色皺粒  
③無子西瓜  
④人類的白化病
⑤豌豆的高莖和矮莖 
⑥牛犢的白色皮毛.
A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑥D.②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某DNA片段中有m個堿基對,其中嘧啶為n.下列敘述正確的是( 。
A.該片段就是一個基因
B.該片段中,$\frac{m}{n}$比值為2
C.該片段單鏈中兩個堿基通過氫鍵連接
D.該片段復(fù)制3次,需要嘧啶脫氧核苷酸為7n個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分裂時二者都能進行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B.葉綠體光合作用合成葡萄糖,線粒體有氧呼吸分解葡萄糖
C.葉綠體中含有ATP水解酶,而線粒體中無ATP水解酶
D.二者進行ATP合成所需要的環(huán)境條件相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列問題:

(1)鑒定成熟蘋果肉中存在還原性糖所用的試劑是 ,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成 沉淀,因此,可用該試劑檢驗糖尿病病人尿液中是否存在

(2)鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實驗中,能將脂肪染成橘黃色的染液是 ,用其染色時,要用 來沖洗浮色.

(3)鑒定豆?jié){中的蛋白質(zhì)實驗中所用的試劑是 發(fā)生的顏色反應(yīng)是

(4)在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實驗中,用到的染色劑是 ,鹽酸的作用是①

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