15.白蛋白是血漿中含量最高的蛋白質(zhì),占血漿蛋白總量的50%~60%,在人體內(nèi)有著重要的生理作用,可以增加血容量和維持血漿滲透壓.圖1、圖2表示肝細(xì)胞中白蛋白的部分合成過程.請回答下列問題:

(1)圖1所示生理過程稱為轉(zhuǎn)錄.在此過程中,編碼白蛋白的基因雙鏈解開,細(xì)胞中游離的核糖核苷酸與DNA一條鏈上的堿基互補(bǔ)配對,依次連接,最終形成mRNA分子.
(2)mRNA合成以后,在細(xì)胞質(zhì)中相繼與多個核糖體結(jié)合,從而加速了翻譯的過程.
(3)多肽鏈合成以后,經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器的加工修飾,形成囊泡,通過胞吐作用分泌到細(xì)胞外,最終進(jìn)入血漿.
(4)研究表明,嬰兒食用蛋白質(zhì)含量不足的劣質(zhì)奶粉會導(dǎo)致組織水腫,其原因是體內(nèi)氨基酸水平較低,部分tRNA由于沒有攜帶氨基酸而成為空載tRNA,空載tRNA進(jìn)入核糖體,導(dǎo)致多肽鏈的合成終止,最終導(dǎo)致血漿滲透壓下降,出現(xiàn)組織水腫.

分析 分析圖1:圖1表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程.
分析圖2:圖2表示翻譯過程,該過程的模板是mRNA,場所是核糖體,原料是氨基酸,此外還需tRNA轉(zhuǎn)運氨基酸,需要ATP提供能量.

解答 解:(1)圖1為轉(zhuǎn)錄過程.在此過程中,編碼白蛋白的基因雙鏈解開,細(xì)胞中游離的核糖核苷酸與DNA一條鏈上的堿基互補(bǔ)配對,依次連接,最終形成mRNA分子.
(2)mRNA合成以后,在細(xì)胞質(zhì)中相繼與多個核糖體結(jié)合,形成多聚核糖體,這樣可以加速翻譯的過程,提高蛋白質(zhì)的合成速率.
(3)多肽鏈合成以后,經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器的加工修飾,形成囊泡,通過胞吐作用分泌到細(xì)胞外,最終進(jìn)入血漿.
(4)研究表明,嬰兒食用蛋白質(zhì)含量不足的劣質(zhì)奶粉會導(dǎo)致組織水腫,其原因是體內(nèi)氨基酸水平較低,部分tRNA由于沒有攜帶氨基酸而成為空載tRNA,空載tRNA進(jìn)入核糖體,導(dǎo)致多肽鏈(白蛋白)的合成終止,最終導(dǎo)致血漿滲透壓下降,出現(xiàn)組織水腫.
故答案為:
(1)轉(zhuǎn)錄 核糖核苷酸
(2)多個核糖體
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
(4)多肽鏈(白蛋白)

點評 本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
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8.以下物質(zhì)中,細(xì)胞中含量最多的是( 。
A.脂肪B.C.無機(jī)鹽D.核酸

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9.為探究生長素和細(xì)胞分裂素對植物頂端優(yōu)勢的調(diào)節(jié)作用,有人設(shè)計并完成了如下實驗,請分析回答:
實驗材料編號處理方法實驗結(jié)果
長勢相同的完整大豆幼苗A組不做任何處理側(cè)芽不生長
B組去掉頂芽側(cè)芽生長
C組去掉頂芽,在頂端切口放上含生長素的羊毛脂側(cè)芽不生長
D組去掉頂芽,在頂端切口放上不含生長素的羊毛脂側(cè)芽生長
E組用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽側(cè)芽生長
(1)通過A組、B組、C組和D組組的對照可說明,頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽生長,使植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢.
(2)該實驗中設(shè)置D組的目的是排除羊毛脂對實驗的影響.
(3)頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性.
(4)通過A組和E組組的對照可說明,側(cè)芽中細(xì)胞分裂素含量增加,能解除頂端優(yōu)勢.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)正常葉肉細(xì)胞內(nèi)的光反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體薄膜,圖中A表示其過程,圖中B表示光合作用的暗反應(yīng)過程.
(2)為了驗證葉綠體在光下才能分解水,并還原電子受體,將新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中,加少量SiO2和水并研磨成勻漿,通過5-6層紗布過濾獲得葉綠體懸浮液.取1支試管,加入葉綠體懸浮液5mL和0.1% 2,6-二氯酚靛酚(一種能被還原成無色的藍(lán)色氧化劑)溶液5滴,搖勻.置于直射光下,觀察試管內(nèi)顏色的變化.
①置于直射光下的試管液顏色變化是藍(lán)色褪為無色.為了達(dá)到實驗?zāi)康,本實驗的方法步驟還需完善,具體做法是另取一支試管,加入與實驗組相同的材料,但置于黑暗中.
②本實驗中制備葉綠體懸浮液時加入SiO2的目的是使研磨充分.
(3)圖C過程中,[H]最終與O2在線粒體內(nèi)膜(位置要具體)生成H2O.

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10.如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中A表示的過程為光反應(yīng),其中生成的ATP所含化學(xué)能來自光能,寫出生成ATP的反應(yīng)式:ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP.其所需條件之一的色素分子可用丙酮(無水乙醇)提取出來,加入二氧化硅(SiO2)可以增加研磨的充分度;且過濾時漏斗基部不用濾紙而用單層尼龍布的原因是避免濾紙吸附色素,影響結(jié)果;觀察色素分離結(jié)果在濾紙條上最寬的是顯藍(lán)綠色色.
(2)圖中B表示的過程為暗反應(yīng),此過程發(fā)生的場所是在葉綠體基質(zhì).寫出CO2的固定反應(yīng)式CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
(3)圖中C表示的過程為有氧呼吸,這里產(chǎn)生的CO2是在第二階段形成的,產(chǎn)生的水是在第三階段形成的,此過程的反應(yīng)式可以寫成:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP).

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20.關(guān)于高壓蒸氣滅菌的表述,不正確的是( 。
A.可用于培養(yǎng)基和培養(yǎng)器械的滅菌
B.只能殺死微生物的營養(yǎng)體,而不能殺死芽孢等休眠體
C.高壓導(dǎo)致高溫使微生物蛋白質(zhì)凝固變性,達(dá)到滅菌目的
D.髙壓蒸氣滅菌后,加入了瓊脂的固體培養(yǎng)基為液態(tài),可用于制備平板

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7.基因工程育種能定向改變生物的性狀,其原因是( 。
A.所有生物基因的結(jié)構(gòu)是相同的
B.目的基因和載體的重組具有特異性
C.限制性核酸內(nèi)切酶的專一性使目的基因相同
D.相同基因在不同生物體內(nèi)表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

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下列陸地生物群落中,生物種類最貧乏的是

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下圖為植物代謝示意圖,下列說法正確的是

A.若②過程加快,基質(zhì)中①過程也隨之加快

B.醋酸桿菌與酵母菌進(jìn)行③的主要場所相同

C.過程④釋放的能量直接用于細(xì)胞分裂、物質(zhì)運輸?shù)然顒?/p>

D.過程①必須有光才能進(jìn)行,過程②必須在黑暗中才能進(jìn)行

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