分析 1、分析圖示,表示人體細胞免疫過程,其中a表示抗原,細胞b表示吞噬細胞,細胞c表示T細胞,細胞d表示效應(yīng)T細胞,細胞g表示靶細胞,細胞h表示宿主細胞.
2、細胞免疫的過程:
解答 解:(1)胃酸的殺菌效果屬于第一道防線.
(2)①吞噬細胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了吞噬細胞的細胞膜具有一定的流動性,②吞噬細胞處理抗原的過程是吞噬細胞利用自己的溶酶體殺死細菌,并暴露出其特有的抗原.
(3)細胞d稱為效應(yīng)T細胞,它會與靶細胞結(jié)合并裂解靶細胞,使病原體失去寄生的基礎(chǔ)暴露出來,被抗體結(jié)合,進而被吞噬細胞吞噬消化.
(4)在過敏反應(yīng)中,b吞噬細胞會將過敏原呈遞給B細胞,并由其分化出漿細胞和記憶細胞,當過敏原再次進入機體時,會產(chǎn)生過敏反應(yīng).
故答案為:
(1)一
(2)一定的流動性 溶酶體
(3)效應(yīng)T細胞 抗體 吞噬細胞
(4)B 漿 記憶 再次
點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握細胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同生物含水量不同與其生存環(huán)境有關(guān) | |
B. | 代謝旺盛的組織、器官含水量較高 | |
C. | 生物含水量因生物種類的不同而有所差別 | |
D. | 大麥粒和花生種子含水量低是因為它們所含親水性物質(zhì)較少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
測定值 | 正常值μ |
T3 0.46 ng/mL T4 9.73 ng/mL | 0.8~2.2ng/mL 42~135ng/mL |
TSH>81.0 μU/mL | <10μU/mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者的數(shù)量一定多于消費者 | |
B. | 蛔蟲寄生在人身體內(nèi),屬于消費者 | |
C. | 蘑菇生活在朽木上,所以是分解者 | |
D. | 食物網(wǎng)中的生物之間不只有捕食關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程至少需要1.5×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 噬菌體增殖需要大腸桿菌提供模板、原料和酶 | |
C. | 含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49 | |
D. | 該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀即發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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