10.如圖為幾種生物或生物器官的含水量比較,有關(guān)說法不正確的是( 。
A.不同生物含水量不同與其生存環(huán)境有關(guān)
B.代謝旺盛的組織、器官含水量較高
C.生物含水量因生物種類的不同而有所差別
D.大麥粒和花生種子含水量低是因為它們所含親水性物質(zhì)較少

分析 分析柱形圖:圖示為幾種生物或生物器官的含水量比較,由圖可知,不同生物的含水量不同,而且水生生物的含水量高于陸生生物.

解答 解:A、水生生物含水量高于陸生生物,這與它們的生存環(huán)境有關(guān),A正確;
B、代謝旺盛的組織、器官含水量較高,B正確;
C、生物含水量因生物種類的不同而有所差別,水生生物的含水量高于陸生生物,C正確;
D、生物或生物器官含水量不同,與生物的種類、生存環(huán)境以及代謝旺盛程度有關(guān),大麥、花生種子含水量低主要是因為代謝程度低而非親水性物質(zhì)較少,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結(jié)合柱形圖,考查水的相關(guān)知識,要求考生學(xué)會從圖中提取有效信息答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.處于劇烈運動狀態(tài)下的人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸,分解葡萄糖過程產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量與消耗O2的物質(zhì)的量的比值是(  )
A.大于0但小于1B.等于1C.大于1但小于$\frac{4}{3}$D.大于$\frac{4}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.人在患急性腸炎時,往往采取靜脈輸液治療,輸液的成分中含有的糖類是( 。
A.淀粉B.葡萄糖C.麥芽糖D.乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某種鳥類體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(基因用B、b表示)是兩對獨立遺傳的相對性狀,下表是三組相關(guān)雜交實驗情況.請分析后回答問題:
第1組第2組第3組
黃色無紋×黃色無紋

黃色無紋:黃色有紋
3:1
黃色無紋×綠色有紋

綠色無紋:黃色無紋:綠色有紋:黃色有紋
1:1:1:1
綠色有紋×綠色有紋

綠色有紋:黃色有紋
2:1
(1)根據(jù)第1組和3組雜交實驗的結(jié)果,可判定這兩對性狀中的顯性性狀分別是無紋、綠色
(2)第2組親本中黃色無紋個體的一個卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是aB或ab.
(3)請用遺傳圖解表示第2組雜交實驗:

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.對有氧呼吸的過程敘述錯誤的是(  )
A.三個階段都能產(chǎn)生ATPB.三個階段都可產(chǎn)生[H]
C.三個階段都需要酶的催化D.三個階段進(jìn)行的場所不同

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時,血液中A、B激素(用圖中字母回答)的含量會升高,這是一種反饋.一位甲狀腺功能障礙患者,下丘腦功能正常,血液中促甲狀腺激素(TSH)和甲狀腺激素(TH)含量明顯低于正常值,為診斷病因,靜脈注射TSH后,TH含量明顯升高,表明該患者垂體部位發(fā)生病變.
(2)激素C在調(diào)節(jié)生長發(fā)育時與生長激素具有協(xié)同作用,在調(diào)節(jié)體溫時與腎上腺素具有協(xié)同作用.
(3)人體遇危險而情緒緊張或寒冷的環(huán)境中時,血液中激素C的含量將增加,這是由于激素A、B含量增加所致.這種生理過程是由神經(jīng)和體液 共同調(diào)節(jié)的.
(4)激素C幾乎可以作用于全身所有細(xì)胞,而激素B卻只能作用于甲狀腺細(xì)胞,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的外因是不同激素只能與相應(yīng)的受體特異性結(jié)合,內(nèi)因是控制與不同激素結(jié)合的受體的基因在不同細(xì)胞中選擇性表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述,正確的是( 。
A.圖中全部種群構(gòu)成生物群落
B.野兔、鹿及昆蟲均為初級消費者,三者間為競爭關(guān)系
C.鷹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級
D.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是人體細(xì)胞免疫模式圖,請回答下列問題.
(1)胃酸的殺菌效果屬于第一道防線.
(2)①過程體現(xiàn)了吞噬細(xì)胞的細(xì)胞膜具有一定的流動性,②過程吞噬細(xì)胞利用自己的溶酶體(哪種細(xì)胞器)殺死細(xì)菌,并暴露出其特有的抗原.
(3)細(xì)胞d稱為效應(yīng)T細(xì)胞,它會與靶細(xì)胞結(jié)合并裂解靶細(xì)胞,使病原體失去寄生的基礎(chǔ)暴露出來,被抗體結(jié)合,進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
(4)在過敏反應(yīng)中,細(xì)胞b會將過敏原呈遞給B細(xì)胞,并由其分y化出漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,當(dāng)過敏原再次進(jìn)入機體時,會產(chǎn)生過敏反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列對克隆的敘述中,錯誤的是( 。
A.目的基因的復(fù)制和分離屬于分子水平的克隆
B.培養(yǎng)液中加入胰島素可提高動物細(xì)胞克隆的成功率
C.植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是植物組織培養(yǎng)
D.動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性

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同步練習(xí)冊答案