【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期細(xì)胞中染色體及基因示意圖。下列敘述不．正．確．的是

A.細(xì)胞①中有四個(gè)染色體組

B.細(xì)胞②表明曾發(fā)生過(guò)基因突變

C.細(xì)胞③是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

D.細(xì)胞④有兩對(duì)同源染色體

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①細(xì)胞中含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；②為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖；③細(xì)胞中不含同源染色體，染色體排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；④細(xì)胞中不含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。

A、①細(xì)胞中含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，有四對(duì)同源染色體，有四個(gè)染色體組；A正確；

B、細(xì)胞②中的同源染色體并沒(méi)有聯(lián)會(huì)，不含四分體；一條染色體的姐妹染色單體上有A、a基因，而其同源染色體上只要a基因，可見(jiàn)并沒(méi)有發(fā)生基因重組，而是發(fā)生了基因突變，B正確；

C、細(xì)胞③是減數(shù)第二次分裂中期，細(xì)胞③可能是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體，C正確；

D、④細(xì)胞中不含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，D錯(cuò)誤；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某基因的表達(dá)過(guò)程示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A.①是DNA，其雙鏈均可作為②的轉(zhuǎn)錄模板

B.一個(gè)mRNA分子相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，形成多條不同肽鏈

C.③是核糖體，翻譯過(guò)程③由3′向5′方向移動(dòng)

D.④是tRNA，能識(shí)別mRNA上的密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三科學(xué)家因研究揭示 “囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)”的奧秘而獲2013諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類(lèi)型。三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸，分工井井有條，在正確的時(shí)間把正確的

細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地。據(jù)圖15回答問(wèn)題（括號(hào)填字母，橫線上填文字）

【1】囊泡的膜與其他生物膜的成分相似，它們的主要成分是__________________；由圖15可知，細(xì)胞內(nèi)囊泡能夠通過(guò)____________的方式脫離轉(zhuǎn)運(yùn)起點(diǎn)、通過(guò)膜融合的方式歸并到轉(zhuǎn)運(yùn)終點(diǎn)； COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有______________。

【2】COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從（）______________運(yùn)回（）____________。

【3】囊泡能特異性地識(shí)別目標(biāo)膜，如運(yùn)輸 _____________ (填物質(zhì))囊泡能把“貨物”從C轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體D，溶酶體作用是_______________________________________________。

【4】為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍?/span>sec基因），科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體，這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下：

酵母突變體

與野生型酵母電鏡照片的差異

sec12基因突變體

突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大

sec17基因突變體

突變體細(xì)胞內(nèi)，尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡

據(jù)此推測(cè)，sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與_____________________的形成有關(guān)。sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組進(jìn)行的光合作用實(shí)驗(yàn)：利用打孔器對(duì)爬山虎和石榴的幼嫩葉片打孔，獲取一批直徑為0.8 cm的葉圓片。設(shè)法使葉圓片細(xì)胞間隙中的氣體排出、葉圓片沉到蒸餾水底部，置于黑暗處待用。取4支試管，按下表中的“處理”步驟操作，之后將4支試管同時(shí)置于60 W的白熾燈下，各試管與白熾燈的距離均為20 cm，觀察葉圓片上浮的情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表中的“結(jié)果”。

試管

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

處理

溶液(10mL)

蒸餾水

1%NaHCO3

蒸餾水

1%NaHCO3

植物種類(lèi)

爬山虎

爬山虎

石榴

石榴

葉圓片數(shù)(沉入水底)

4

4

4

4

結(jié)果

第1片葉圓片上浮時(shí)間

/

第78分鐘

/

第100分鐘

第4片葉圓片上浮時(shí)間

/

第140分鐘

/

第211分鐘

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)沉沒(méi)水底的葉圓片數(shù)

4

0

4

0

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

【1】該興趣小組的實(shí)驗(yàn)方法稱_____________________________。解釋2號(hào)和4號(hào)試管中的葉圓片上浮的原因： ______________________________ 。

【2】解釋1號(hào)和3號(hào)試管中的葉圓片到實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)仍沉沒(méi)水底的原因：_____________________________________________________________________________。

【3】為什么不同植物的葉圓片在相同條件下上浮所需的時(shí)間不同？有的同學(xué)認(rèn)為是由于不同植物的葉圓片質(zhì)量不同，有的同學(xué)認(rèn)為是由于不同植物的葉細(xì)胞間隙大小不同(細(xì)胞間隙越大積聚氣體的速度越快)。同學(xué)們利用電子天平測(cè)量相同數(shù)量的爬山虎和石榴的葉圓片質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)兩者等重。那么，應(yīng)如何針對(duì)上述問(wèn)題展開(kāi)進(jìn)一步的探究呢？如果你是小組成員，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)思路。_________。

【4】該小組為更好的研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系：將同種植物等量的抽空葉圓片轉(zhuǎn)至不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間(如圖).有關(guān)分析正確的是 ( )

A.在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小

B.在bc段，單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時(shí)間

C.在c點(diǎn)以后，因NaHCO3溶液濃度過(guò)高，使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降

D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中葉片不能進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為科學(xué)家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用，圖乙為種子萌發(fā)過(guò)程中幾種激素的變化曲線，圖丙為某幼苗橫放一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀態(tài)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)研究表明，在幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，稱為________，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為___________。

(2)圖甲體現(xiàn)了不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度___________(相同、不同)，D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)效應(yīng)是___________(促進(jìn)、抑制)，對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)是___________(促進(jìn)、抑制)。

(3)從圖乙曲線分析，___________對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用。各種激素含量的變化說(shuō)明了植物的生命活動(dòng)不只受一種激素的調(diào)節(jié)，是______________________。

(4)在下圖中畫(huà)出圖丙幼苗橫放后2處生長(zhǎng)素濃度隨時(shí)間變化的曲線。(A點(diǎn)為2處的起始濃度，虛線代表生長(zhǎng)素既不促進(jìn)也不抑制生長(zhǎng)的濃度)。

___________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為種群特征的概念圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. c表示種群密度，是種群最基本的數(shù)量特征

B. a表示年齡組成，b表示性別比例，b可以用來(lái)預(yù)測(cè)種群密度的變化趨勢(shì)

C. 若種群的數(shù)量增長(zhǎng)呈“S”型曲線，則在種群數(shù)量達(dá)到K值前，種群的年齡組 成一直是增長(zhǎng)型

D. 除了圖中所示特征外，種群還具有空間特征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小窩是細(xì)胞膜內(nèi)陷形成的囊狀結(jié)構(gòu)（如圖 ），與細(xì)胞的信息傳遞等相關(guān)。

（1）小窩的主要成分是蛋白質(zhì)和_____，其中主要的蛋白質(zhì)是小窩蛋白。小窩蛋白在_____上合成， 然后由_____和高爾基體加工，通過(guò)膜泡轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜上，成為膜蛋白，這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（2）據(jù)圖分析，小窩蛋白分為三段，中間區(qū)段主要由_____（填“親水性”或“疏水性”）的氨基酸殘基組成， 其余兩段均位于細(xì)胞的_____中。

（3）小窩蛋白中的某些氨基酸在一定的激發(fā)光下能夠發(fā)出熒光，當(dāng)膽固醇與這些氨基酸結(jié)合，會(huì)使熒光強(qiáng)度 降低。為研究小窩蛋白中間區(qū)段與膽固醇的結(jié)合位點(diǎn)，分別向小窩蛋白的肽段 1（82～101 位氨基酸）和肽段2（101～126 位氨基酸）加入膽固醇，檢測(cè)不同肽段的熒光強(qiáng)度變化，結(jié)果如圖 2。據(jù)此分析，_____。

（4）當(dāng)小窩中結(jié)合的膽固醇過(guò)少時(shí)，小窩蛋白的_____結(jié)構(gòu)改變，小窩會(huì)變扁平，影響細(xì)胞的信息傳遞 功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，甲～庚代表不同的生物．下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）

A. 圖1中的甲和己均代表的是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，屬于一個(gè)種群

B. 調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度一般用標(biāo)志重捕法

C. 當(dāng)丙剛遷入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的一段時(shí)間內(nèi)，數(shù)量變化如圖2中的曲線X

D. 若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是圖3中的t2時(shí)刻，此時(shí)可適當(dāng)捕獲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在不同溫度下，測(cè)定某植物葉片重量(均指有機(jī)物)變化情況的操作流程及結(jié)果，下列相關(guān)敘述中，正確的是

A.該植物葉片的實(shí)際光合速率為Y+2X mg/h

B.14℃時(shí)植物呼吸作用和實(shí)際光合作用都大于13℃時(shí)

C.分別在上述四種溫度下適宜光照維持10h再暗處理l0h，則該植物葉片在14℃時(shí)增重最多達(dá)30mg

D.l6℃時(shí)植物進(jìn)行光合作用所需CO2都來(lái)自線粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案