15．向光性產(chǎn)生的解釋：由于生長素分布不均勻造成的；單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲．

分析 胚芽鞘向光性的外因：單側(cè)光的照射；內(nèi)因：生長素的分布不均勻．
胚芽鞘之所以表現(xiàn)出向光性，是由于在單側(cè)光的照射下，生長素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸，導(dǎo)致背光一側(cè)生長素濃度高，生長快，從而發(fā)生彎向光源生長的現(xiàn)象．

解答 解：單側(cè)光照射后，生長素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲生長．
故答案為：
單側(cè)  背光  生長

點評 本題考查了植物向光生長的原因，意在考查考生的識記能力和分析能力，難度不大．考生要明確，在單側(cè)光的刺激下，背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，因此細胞生長快，從而彎曲生長．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．口蹄疫是由RNA病毒引起的一種偶蹄動物傳染�。茖W家嘗試利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)口蹄疫疫苗（其主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VPl），過程如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖示②成功構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，需要用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶．
（2）圖示⑤⑥代表的過程分別是脫分化、再分化．
（3）若要檢測轉(zhuǎn)化成功的番茄植株，除檢測標記基因的產(chǎn)物外，還可采用分子雜交技術(shù)，檢測目的基因在番茄體內(nèi)是否轉(zhuǎn)錄．
（4）圖示⑤⑥⑦代表的過程所涉及的生物工程技術(shù)是植物細胞工程（或植物組織培養(yǎng)）．
（5）在該過程中，研究人員首先獲取了目的基因，并采用PCR技術(shù)，對目的基因進行擴增．該技術(shù)需要的條件是：引物、酶、原料和模板；然后構(gòu)建基因表達載體．基因表達載體中，除了具有目的基因、啟動子、終止子及復(fù)制原點之外，還需具有標記基因．
（6）圖中將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)內(nèi)容的敘述不正確的是（　�。�
A．甲狀腺激素要比促甲狀腺激素作用的范圍廣泛
B．胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同維持血糖含量的穩(wěn)定
C．當吃的食物過咸時，抗利尿激素分泌量會增多
D．體溫恒定的維持離不開神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響，設(shè)計了如下實驗：裝置A花盆側(cè)放在一個不透光的木箱內(nèi)（G′、E′表示近地側(cè)，L′、F′表示遠地側(cè)）；裝置B花盆擺放在一個有小孔的木箱中，右側(cè)固定光源位置，讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動．裝置C和裝置D表示花盆置于密閉的暗箱內(nèi)，其中裝置C幼苗被注入某種溶液．請回答下列問題：

（1）從裝置A的實驗結(jié)果可以看出，生長素具有使根向地彎曲生長的作用，其原因是在重力作用下G′側(cè)生長素分布多，抑制了近地側(cè)細胞的伸長．對莖而言，E′側(cè)生長素分布多，莖對生長素敏感度小于根，促進了近地側(cè)細胞的伸長．
（2）實驗一段時間后，裝置B箱內(nèi)幼苗地上部分的生長方向是向小孔彎曲生長．
（3）若裝置C的幼苗被注入的是乙烯利溶液，則實驗一段時間后，裝置C幼苗高度小于裝置D的幼苗高度；若裝置C的幼苗被注入的是赤霉素溶液，則實驗一段時間后，裝置C幼苗高度大于裝置D的幼苗高度．裝置C和裝置D實驗結(jié)果說明不同植物激素間具有協(xié)同或拮抗的相互作用關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細胞后，產(chǎn)生抗體的能力喪失；從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后，發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力．請回答：
（1）上述實驗中產(chǎn)生抗體的細胞是指漿細胞，它可由B細胞和記憶細胞細胞增殖分化產(chǎn)生．
（2）為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力，需要給A組大鼠注射抗原，然后檢測相應(yīng)的抗體．
（3）在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是編碼抗體的基因．在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的是紅細胞．
（4）人體感染HIV后，HIV主要攻擊T細胞．導(dǎo)致體液免疫和細胞免疫（選填體液免疫、細胞免疫、體液免疫和細胞免疫）免疫下降．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于基因的敘述，錯誤的是（　�。�
A．基因能控制生物的性狀
B．DNA分子上的任意片段不一定都是基因
C．基因是DNA分子上有一定功能的特異性堿基序列
D．一段染色體就是一個基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．生物遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)和生物性狀的體現(xiàn)者分別是（　�。�
A．DNA和蛋白質(zhì)B．RNA和ATPC．DNA和RNAD．RNA和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．近日中央1臺連續(xù)播報了幾十分鐘關(guān)于缺水的事情．趵突泉已經(jīng)停涌，黑虎泉仨獸頭8年首次斷流．今年中國的可用水量還不及去年的一半多． 內(nèi)蒙古地下水位下降了一米多，亞洲第一濕地已經(jīng)干枯，節(jié)水已是迫在眉睫．下列關(guān)于濕地生態(tài)恢復(fù)工程的敘述錯誤的是（　�。�
A．該工程采用工程和生物措施相結(jié)合的方法
B．要建立緩沖帶，以盡量減少人類的干擾
C．對濕地的恢復(fù)，只注意退耕還濕地或建立自然保護區(qū)就可以
D．濕地的恢復(fù)除利用生物工程手段外，還要依靠自然演替機制恢復(fù)其生態(tài)功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．一個染色體組應(yīng)是（　�。�
A．二倍體生物配子中的全部染色體B．配子中的全部染色體
C．體細胞中的一半染色體D．來自父方或母方的全部染色體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案