能夠在機(jī)體內(nèi)識(shí)別“非己”成分的細(xì)胞是( 。
①吞噬細(xì)胞   ②T細(xì)胞   ③B細(xì)胞   ④記憶細(xì)胞   ⑤漿細(xì)胞   ⑥效應(yīng)T細(xì)胞.
A、①②③④⑤⑥B、②③⑤⑥
C、②③④⑥D、①②③④⑥
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:能識(shí)別抗原的細(xì)胞有:吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞.
能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有:T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞.
能特異性識(shí)別抗原的物質(zhì):抗體.
解答: 解:①吞噬細(xì)胞具有識(shí)別能力,①正確;   
②T細(xì)胞具有識(shí)別能力,②正確;   
③B細(xì)胞具有識(shí)別能力,③正確;   
④記憶細(xì)胞具有識(shí)別能力,④正確;   
⑤漿細(xì)胞能合成與分泌抗體,但沒有識(shí)別能力,⑤錯(cuò)誤;   
⑥效應(yīng)T細(xì)胞具有識(shí)別能力,⑥正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

牛胚胎移植的基本程序如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖中a、b、c過程分別是指
 
 
、
 
.a(chǎn)過程中需用到
 
激素.
(2)供體母牛的主要職能是產(chǎn)生
 

(3)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是
 
;處理的時(shí)期是
 
期;理由是
 

(4)從哺乳動(dòng)物
 
中分離出來的細(xì)胞,稱為ES或EK細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是(  )
A、原腸胚的三胚層逐漸分化形成各種器官原基
B、滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期
C、在胚胎移植時(shí),受體母畜必須經(jīng)過免疫學(xué)檢驗(yàn)以防止排斥外來胚胎
D、囊胚外表面的一層扁平細(xì)胞不斷增殖分化,發(fā)育成完整的胚胎

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列實(shí)驗(yàn)中,由于漿糊中含有淀粉,所以試管內(nèi)容物變成藍(lán)色的是(( 。
試管號(hào)試管內(nèi)容物條件檢測(cè)
12mL漿糊十2mL純唾液37℃10min3滴碘液
22mL漿糊十2mL清水37℃10min3滴碘液
32mL漿糊十2mL稀釋10倍的唾液37℃10min3滴碘液
42mL漿糊十2mL純唾液95℃10min3滴碘液
52mL漿糊十2mL純唾液+2滴濃HCl37℃10min3滴碘液
A、1、2、3
B、2、3、4
C、3、4、5
D、2、4、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

棲息地破壞是諸多野生動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量減少的重要原因之一.當(dāng)這些野生動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量進(jìn)一步減少變成小種群時(shí),不會(huì)出現(xiàn)的情況是(  )
A、只有種內(nèi)互助沒有種內(nèi)斗爭(zhēng)
B、在世代間基因頻率可能發(fā)生顯著變化
C、基因多樣性降低導(dǎo)致適應(yīng)環(huán)境的變異減少
D、近親交配導(dǎo)致有害基因純合的概率增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,不正確的是(  )
A、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分裂、分化成各種組織和器官,滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤
B、移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的,不同生物移植時(shí)期是相同的
C、胚胎分割移植時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
D、卵裂期的胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加,但胚胎的總體積并不增加或略有縮小

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、血糖濃度升高后,胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)
B、激素能使靶細(xì)胞中原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,且在發(fā)揮作用后滅活
C、參與體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)等生理過程的神經(jīng)中樞位于下丘腦
D、人在恐懼、焦慮等情況下,在內(nèi)臟神經(jīng)的調(diào)節(jié)下使腎上腺素分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

“生物導(dǎo)彈”是指( 。
A、單克隆抗體
B、雜交瘤細(xì)胞
C、產(chǎn)生特定抗體的B淋巴細(xì)胞
D、在單抗上鏈接抗癌藥物

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物的下列生理現(xiàn)象中,不需要從其他部位獲得生長素的是(  )
A、水杉頂芽的生長
B、番茄子房的發(fā)育
C、松樹側(cè)芽生長的抑制
D、胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長

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同步練習(xí)冊(cè)答案