A. | 植物甲和乙葉片光合作用的最適溫度分別約為32.5℃,47.5℃ | |
B. | 葉溫在45℃時,植物甲葉肉細胞內產生〔H〕的場所是葉綠體基粒和線粒體基質 | |
C. | 葉溫為25℃時,植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的 | |
D. | 葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0 |
分析 據(jù)圖分析:隨著葉片溫度的升高,兩種植物的凈光合作用速率都是先升高后降低,但植物甲對溫度的變化的適應范圍比植物乙對溫度的變化的適應范圍更大.真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率.
解答 解:A、真正的光合作用=呼吸作用+凈光合作用,植物甲的呼吸速率較乙的低,故無法確定它們的最適溫度,A錯誤;
B、葉溫在45℃時,植物甲光合作用與呼吸作用都可以進行,葉肉細胞內產生〔H〕的場所是葉綠體基粒、細胞質基質和線粒體基質,B錯誤;
C、真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率,葉溫為25℃時,植物甲的光合與呼吸作用強度的差值即甲的凈光合作用速率低于植物乙的凈光合作用速率,C正確;
D、葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的凈光合速率相同,但是它們的呼吸速率不同,所以甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值不為0,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的關系,關鍵是要求學生理解真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率,并學會識圖分析曲線,解決相關問題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ②③④ | D. | ①③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷綜合征 | |
B. | HIV病毒是一種RNA病毒 | |
C. | HIV病毒可通過血液、擁抱等途徑傳播 | |
D. | HIV病毒主要破壞人體T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
B. | 染色體上的非等位基因都能自由組合 | |
C. | 薩頓通過類比推理得出基因與染色體具有平行關系 | |
D. | 摩爾根通過果蠅雜交實驗證明基因在染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此病可能是伴X顯性遺傳病 | |
B. | 若I-1和I-2均攜帶致病基因,則Ⅱ-2是攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$ | |
C. | 若I-1和I-2的后代患病概率為$\frac{1}{4}$,則此病為常染色體隱性遺傳病 | |
D. | 若Ⅱ-2攜帶致病基因,則Ⅱ-3與該地區(qū)無親緣關系的正常男子婚配,子女患病概率為$\frac{1}{303}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 有些蛋白質有免疫功能 | B. | DNA能通過自我復制而產生 | ||
C. | 麻的化學本質是蛋白質 | D. | RNA的堿基組成與DNA完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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