9.如圖是有氧呼吸過(guò)程圖解,請(qǐng)依圖回答:
(1)依次次寫出①②③所代表的物質(zhì)名稱:
①:丙酮酸 ②:H2O ③:CO2
(2)依次填出④⑤⑥所代表的能量多或少:
④:少量能量 ⑤:少量能量⑥:大量能量.
(3)生成①的場(chǎng)所在:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);生成②的部位是:線粒體基質(zhì);生成③的部分是:線粒體內(nèi)膜.
(4)寫出反應(yīng)總式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

分析 1、有氧呼吸過(guò)程:

2、分析題圖:圖中①是丙酮酸,②是產(chǎn)物水,③是二氧化碳,④是有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的能量,⑤是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的能量,⑥是有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的能量.

解答 解:(1)根據(jù)以上分析可知,圖中①②③分別為丙酮酸、H2O和CO2
(2)④⑤為有氧呼吸的第一、二階段產(chǎn)生的能量(少量),⑥為第三階段產(chǎn)生的能量(大量).
(3)①為有氧呼吸第一階段,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);②為有氧呼吸的第二階段,場(chǎng)所是線粒體基質(zhì);③為有氧呼吸的第三階段,場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(4)有氧呼吸的總反應(yīng)式為:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案為:
(1)丙酮酸 H2O  CO2
(2)少量能量 少量能量   大量能量
(3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     線粒體基質(zhì)      線粒體內(nèi)膜
(4)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有氧呼吸的過(guò)程、場(chǎng)所、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列敘述中正確的是(  )
A.藍(lán)藻和綠藻的主要區(qū)別是有無(wú)葉綠體
B.草履蟲的纖毛屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的器官
C.硝化細(xì)菌的二分裂是不同于有絲分裂的分裂方式
D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)核糖體但能合成血紅蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列分子中不含氫鍵的是( )

A.甘氨酸 B.tRNA C.過(guò)氧化氫酶 D.質(zhì)粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.激素、抗體、淋巴因子、血漿蛋白、葡萄糖、尿素等都是內(nèi)環(huán)境的成分
B.各種激素和神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合、抗體與抗原的作用都發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.饑餓時(shí),血液流經(jīng)肝臟后血糖的含量會(huì)升高,血液流經(jīng)胰島后血糖含量會(huì)下降
D.穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn),是機(jī)體在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)下,各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛,如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常見(jiàn)的例子.如圖是果酒制果醋的發(fā)酵裝置,分析回答:
(1)如果將該裝置改為果酒的發(fā)酵裝置,則溫度應(yīng)該控制的范圍是18~25℃.
(2)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn),在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色.
(3)請(qǐng)指出用該發(fā)酵裝置的一個(gè)缺點(diǎn)沒(méi)有放氣裝置.
(4)在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,酵母菌的來(lái)源是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌.
(5)酵母菌異化作用的類型是兼性厭氧型;利用酵母菌制作果酒的原理可用反應(yīng)式表示:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(6)現(xiàn)在工廠化生產(chǎn)果酒,為提高果酒的品質(zhì),更好地抑制其它微生物的生長(zhǎng),采取的措施是直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌.
(7)果酒制果醋的反應(yīng)式為:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖一表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)目比,圖二、圖三、圖四為該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖象.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖二可判斷該動(dòng)物是雌 (填“雌”或“雄”)性個(gè)體.
(2)BC 段形成的原因是DNA復(fù)制,DE 段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂
(3)圖二處于圖一的CD段,圖三形成的子細(xì)胞是極體.
(4)圖三所示細(xì)胞不可能 (填“可能”或“不可能”)是圖二所示細(xì)胞形成的子細(xì)胞.
(5)圖二和四所示細(xì)胞具有同源染色體,圖四細(xì)胞中有4個(gè)染色體組.
(6)圖三細(xì)胞內(nèi)1、2染色體上基因不同的原因是基因突變.

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1.已知生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)(P),該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白.由305個(gè)氨基酸組成.如果將p分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸,240位的谷氨酰胺變成苯丙氮酸.改變后的蛋白質(zhì)(P1)不但保留P的功能,而且具有酶的催化活性.回答下列問(wèn)題:
(1)從上述資料可知,若要改變蛋白質(zhì)的功能,可以考慮對(duì)蛋白質(zhì)氨基酸序列(或結(jié)構(gòu))進(jìn)行改造.
(2)以P基因序列為基礎(chǔ),獲得P1基因的途徑有修飾P基因或合成P1基因.所獲得的基因表達(dá)時(shí)時(shí)遵循中心法則的,中心法則的全部?jī)?nèi)容包括DNA和RNA的復(fù)制;以及遺傳信息在不同分子之間的流動(dòng),即:DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白質(zhì)(或轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄、翻譯) 
(3)蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程,其基本途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā),通過(guò)設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
和推測(cè)氨基酸序列,進(jìn)而確定相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列,據(jù)此獲得基因,再經(jīng)表達(dá)、純化獲得蛋白質(zhì),之后還需要對(duì)蛋白質(zhì)的生物功能進(jìn)行鑒定.

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18.如圖所示為某生理活動(dòng)的一個(gè)過(guò)程,這一過(guò)程體現(xiàn)出細(xì)胞膜的哪一項(xiàng)功能(  )
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,具有選擇透過(guò)性
B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在夏季中午光照強(qiáng)烈的情況下,綠色植物出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,這時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5的含量短時(shí)間內(nèi)將出現(xiàn)的變化依次是( 。
A.升、降B.降、升C.降、降D.升、升

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