A. | 藍(lán)藻和綠藻的主要區(qū)別是有無葉綠體 | |
B. | 草履蟲的纖毛屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的器官 | |
C. | 硝化細(xì)菌的二分裂是不同于有絲分裂的分裂方式 | |
D. | 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)無核糖體但能合成血紅蛋白 |
分析 1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
解答 解:A、藍(lán)藻是原核生物,綠藻是真核生物,二者的本質(zhì)區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核,有無葉綠體雖然也是二者的差別,但不是本質(zhì)區(qū)別,A錯誤;
B、草履蟲是單細(xì)胞生物,沒有器官這個結(jié)構(gòu)層次,B錯誤;
C、二分裂屬于原核細(xì)胞的分裂方式,是不同于有絲分裂的分裂方式,C正確;
D、核糖體是合成蛋白質(zhì)的唯一場所,哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)無核糖體不能合成血紅蛋白,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的區(qū)分,識記二者結(jié)構(gòu)的區(qū)別是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B層中的藻類和細(xì)菌具有種間互助關(guān)系 | |
B. | 在該氧化塘中引進(jìn)硝化細(xì)菌有利于對污水的處理 | |
C. | 出水處只要對細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行有效控制便可排放 | |
D. | 生物氧化塘利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性等原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié) | |
B. | A器官能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐 | |
C. | C細(xì)胞識別抗原后可分泌產(chǎn)生抗體 | |
D. | 據(jù)圖可知,長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 就題中基因來講,圖中5號個體一定為純合子 | |
B. | 基因B和b的遺傳遵循基因分離定律 | |
C. | 6號與7號生一個患病男孩的概率為$\frac{1}{12}$ | |
D. | 該病屬于常染色體隱性遺傳病或伴X隱性遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ?AaBb,AAaBbb,Aaaa | B. | ?AaaaBBbb,Aaa,AB | ||
C. | ?AAaaBbbb,AaaBBb,AaBb | D. | ?AaaBbb,AAabbb,ABCD |
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科目:高中生物 來源:2016屆北京師大附實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物工程的敘述,不正確的是( )
A.動物細(xì)胞融合過程中可用滅活的病毒、聚乙二醇(PEG)等
B.動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,常用幼齡動物為材料
C.植物體細(xì)胞雜交育種過程中,需要用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁
D.植物體細(xì)胞雜交過程中,需用相同濃度的細(xì)胞分裂素和生長素篩選雜種體細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016屆北京師大附實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合示意圖(只考慮兩兩融合),若A、B 分別是來自基因型為Hhrr、hhRr兩種煙草的花粉,兩對基因獨(dú)立遺傳,由于一對隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800 lx時,都不能生長。下列敘述正確的是( )
①誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法是用滅活病毒處理,原理是細(xì)胞膜流動性
②實驗開始時必須用纖維素酶(或果膠酶)除去不利于原生質(zhì)體融合的結(jié)構(gòu)
③在大于800 lx光照下培養(yǎng),可淘汰5種融合細(xì)胞,篩選出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞
④利用組培技術(shù)可將融合的細(xì)胞培養(yǎng)成雜種煙草植株,原理是細(xì)胞具有全能性
A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.②③④
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科目:高中生物 來源:2016屆北京師大附實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于小麥光合作用的敘述,錯誤的是( )
A.類囊體上產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)
B.夏季晴天光照最強(qiáng)時,小麥光合速率最高
C.進(jìn)入葉綠體的CO2不能被NADPH直接還原
D.凈光合速率長期為零時會導(dǎo)致幼苗停止生長
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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