Question

某生物興趣小組利用如圖所示的實驗裝置來探究綠色植物的生理作用．據(jù)此回答下列問題

（1）若要探究植物呼吸作用的類型，選取的實驗裝置有

 

，為使實驗結(jié)果更科學(xué)，還需設(shè)置

 

．若實驗中對照組的紅色液滴靜止不動，植物既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，則觀察到的實驗現(xiàn)象是

 

．
（2）若要驗證CO₂是植物光合作用的必需原料，選取的最佳實驗裝置是

 

，實驗中給植物提供C¹⁸O₂后，在玻璃罩內(nèi)檢測到含¹⁸O的氧氣，其產(chǎn)生的途徑為

 

．出現(xiàn)放射性．

Answer 1

考點：細胞呼吸的過程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：分析圖示，裝置一燒杯中盛放NaOH溶液，能夠吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，若植物有氧呼吸消耗氧氣，則有色液滴向左移；若植物無氧呼吸，則有色液滴向不移動．裝置二燒杯中盛放水，不能吸收二氧化碳，若植物有氧呼吸消耗的氧氣量等于產(chǎn)生的二氧化碳量，則有色液滴不移動；若植物無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，則有色液滴向右移動．裝置三燒杯中盛放CO₂緩沖液，可以為光合作用提供二氧化碳，若光合速率大于有氧呼吸速率，則表現(xiàn)為產(chǎn)生氧氣，有色液滴向右移動；若光合速率等于有氧呼吸速率，則表現(xiàn)為不產(chǎn)生氧氣也不消耗氧氣，有色液滴不移動；若光合速率小于有氧呼吸速率，則表現(xiàn)為消耗氧氣，有色液滴向左移動．

解答： 解：（1）若要探究植物呼吸作用的類型，選取的實驗裝置有裝置一和裝置二，為使實驗結(jié)果更科學(xué)，還需設(shè)置沒有植物的對照實驗，排除物理因素的影響．若實驗中對照組的紅色液滴靜止不動，植物既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，則裝置一燒杯中盛放NaOH溶液，能夠吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，有氧呼吸消耗氧氣，則紅色液滴向左移；裝置二燒杯中盛放水，不能吸收二氧化碳，植物有氧呼吸消耗的氧氣量小于產(chǎn)生的二氧化碳量，則紅色液滴右移．
（2）裝置一燒杯中盛放NaOH溶液，能夠吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳；裝置三燒杯中盛放CO₂緩沖液，可以為光合作用提供二氧化碳．因此若要驗證CO₂是植物光合作用的必需原料，選取的最佳實驗裝置是裝置一和裝置三．實驗中給植物提供C¹⁸O₂后，在玻璃罩內(nèi)檢測到含¹⁸O的氧氣，其產(chǎn)生的途徑為C¹⁸O₂參與光合作用暗反應(yīng)產(chǎn)生H₂¹⁸O，H₂¹⁸O 參與光反應(yīng)產(chǎn)生¹⁸O₂．
故答案為：
（1）裝置一和裝置二      對照實驗      裝置一紅色液滴左移、裝置二紅色液滴右移
（2）裝置一和裝置三     
（或C¹⁸O₂參與光合作用暗反應(yīng)產(chǎn)生H₂¹⁸O，H₂¹⁸O 參與光反應(yīng)產(chǎn)生¹⁸O₂）

點評：本題意在考查學(xué)生對實驗的分析和理解能力．光合作用和呼吸作用的過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強化學(xué)生的理解．要注意，光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物．光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．