如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),回答下面問題:
(1)1972年,桑格和尼克森提出的
 
模型,為大多數(shù)人所接受,這個模型認為:①
 
構(gòu)成了生物膜的基本支架.
(2)當動物細胞吸水膨脹后,①的厚度變小,說明細胞具有
 
性,從功能上來說,細胞膜是一層
 
膜,這種功能大多由蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量所決定.
(3)在a~d的四種過程中,最可能代表氧氣轉(zhuǎn)運的是
 
.如果b過程運輸?shù)氖瞧咸烟�,則此模式紅細胞膜還是小腸上皮細胞膜?
 
考點:細胞膜的流動鑲嵌模型,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,生物膜的功能特性,物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:細胞膜結(jié)構(gòu)是流動鑲嵌,基本支架是磷脂雙分子層,蛋白質(zhì)鑲嵌、貫穿于其中,具有流動性,細胞膜外表面具有糖蛋白,起細胞間的信息交流作用,細胞膜具有選擇透過性,細胞膜和細胞器膜共同構(gòu)成生物的生物膜系統(tǒng).
解答: 解:(1)桑格和尼克森提出的細胞膜的模型是流動鑲嵌模型,模型的基本支架是磷脂雙分子層,蛋白質(zhì)鑲嵌貫穿于其中,磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)都有一定的流動性.
(2)細胞膜具有流動性,動物細胞吸水膨脹后,磷脂雙分子層的厚度后變�。毎さ墓δ芫哂羞x擇透過性.
(3)a、d代表的是協(xié)助擴散,b代表的是主動運輸,c代表的是自由擴散,氧氣的跨膜運輸方式是自由擴散,對應(yīng)的是c,如果b過程運輸?shù)氖瞧咸烟�,由細胞膜外運輸?shù)郊毎?nèi),所以該膜是小腸上皮細胞膜.
故答案為:
(1)流動鑲嵌   磷脂雙分子層
(2)流動   選擇透過性
(3)c   小腸上皮細胞膜
點評:此題主要考查細胞膜的結(jié)構(gòu)以及功能,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
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一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個孩子既是紅綠色盲又是klinefelter綜合征(XXY)患者,從根本上說,病因與父母中的哪一方有關(guān)?發(fā)生在什么時期( �。�
A、與母親有關(guān),減數(shù)第二次分裂
B、與父親有關(guān),減數(shù)第一次分裂
C、與父母親都有關(guān),受精作用時
D、無法判斷

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有芽的插條比無芽的插條更易生根成活,分析其原因是( �。�
A、芽能產(chǎn)生ATP
B、芽能產(chǎn)生酶
C、芽能儲存營養(yǎng)物質(zhì)
D、芽能產(chǎn)生生長素

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一對夫婦生有一男一女兩個小孩,體檢時發(fā)現(xiàn)丈夫并指(一種常染色體上的顯性遺傳�。�,妻子色盲(一種X染色體上的隱性遺傳病)且患有眼視網(wǎng)膜炎(此病由線粒體DNA基因突變所致),則他們的子女的情況是(  )
A、男孩一定色盲且患有眼視網(wǎng)膜炎,可能并指;女孩患有眼視網(wǎng)膜炎,可能并指但不色盲
B、男孩一定色盲及并指但視網(wǎng)膜正常;女孩患有眼視網(wǎng)膜炎及并指但不色盲
C、男孩患有眼視網(wǎng)膜炎及并指但色覺正常;女孩眼視網(wǎng)膜正常,并指且色盲
D、男孩一定色盲、并指且患有眼視網(wǎng)膜炎;女孩可能有眼視網(wǎng)膜炎和并指,一定色盲

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶與ATP的敘述,不正確的是( �。�
A、藍藻和綠藻都能進行光合作用,形成ATP,但形成的場所不同
B、酶之所以能加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因為它們能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
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D、若人體靜脈滴注ATP注射液來治療心肌炎,則ATP到達心肌細胞內(nèi)至少要穿越3層細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組利用如圖所示的實驗裝置來探究綠色植物的生理作用.據(jù)此回答下列問題

(1)若要探究植物呼吸作用的類型,選取的實驗裝置有
 
,為使實驗結(jié)果更科學(xué),還需設(shè)置
 
.若實驗中對照組的紅色液滴靜止不動,植物既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸,則觀察到的實驗現(xiàn)象是
 

(2)若要驗證CO2是植物光合作用的必需原料,選取的最佳實驗裝置是
 
,實驗中給植物提供C18O2后,在玻璃罩內(nèi)檢測到含18O的氧氣,其產(chǎn)生的途徑為
 
.出現(xiàn)放射性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

色盲男性的一個次級精母細胞處于后期時,可能存在( �。�
A、兩條Y染色體,兩個色盲基因
B、一條X染色體,一條Y染色體,一個色盲基因
C、兩條X染色體,兩個色盲基因
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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)家與其使用的技術(shù)或方法對應(yīng)完全一致的有( �。�
科學(xué)發(fā)現(xiàn)科學(xué)家科學(xué)家的思想或方法
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②光合作用的產(chǎn)物有淀粉薩克斯植物綠葉光合作用
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④DNA是遺傳物質(zhì)艾弗里32p標記噬菌體的DNA
⑤膜由脂質(zhì)組成的歐文頓細胞膜對不同的物質(zhì)通透性不同
⑥亮一暗一亮結(jié)構(gòu)三層結(jié)構(gòu)羅伯特森電鏡觀察細胞膜
A、②③⑤B、①④⑥
C、③④⑥D、①②⑤

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④體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運輸離不開水.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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