下面是關于基因型和表現(xiàn)型的敘述，其中錯誤的是（　�。�
A、表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
B、基因型相同，表現(xiàn)型一般相同
C、在相同環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
D、在相同環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型一定相同
考點：性狀的顯、隱性關系及基因型、表現(xiàn)型
專題：
分析：本題需從基因型和表現(xiàn)型之間的關系著手考慮．一般基因型決定表現(xiàn)型，但是表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結果．
解答： 解：A、如AA和Aa兩種基因型的個體，它們的表現(xiàn)型相同，即均為顯性，A正確；
B、基因型決定表現(xiàn)型，因此基因型相同表現(xiàn)型一般相同，B正確；
C、表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結果，如果基因型相同，環(huán)境條件也相同，則表現(xiàn)型相同，C正確；
D、在相同環(huán)境中，顯性純合子和雜合子的表現(xiàn)型均為顯性性狀，但是基因型不同，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查了基因型和表現(xiàn)型之間的關系，意在考查考生的識記能力和理解能力，解題關鍵是明確表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結果．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲乙兩只狗受到燈光刺激后，雖然都沒有看到或吃到食物，但經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)甲狗有唾液流出，乙狗沒有，這一實驗說明（　�。�
A、燈光對甲狗來說為無關剌激
B、燈光對乙狗來說為非條件刺激
C、燈光對甲狗來說為條件刺激
D、燈光對乙狗來說為條件刺激

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科目：高中生物 來源： 題型：

雞的毛腿（F）對光腿（f）是顯性，豌豆冠（E）對單冠（e）是顯性，這兩對等位基因均按自由組合規(guī)律遺傳．現(xiàn)有A和B兩只公雞，C和D兩只母雞，均為毛腿豌豆冠，它們交配產(chǎn)生的后代性狀如下：
C×A→毛腿豌豆冠　　　　　　　　　　　
D×A→毛腿豌豆冠
C×B→毛腿豌豆冠和光腿豌豆冠　　　　　
D×B→毛腿豌豆冠和毛腿單冠
（1）這四只雞的基因型分別為：A
 
、B
 
、C
 
、D
 
．
（2）D×B交配后代中，毛腿單冠雞的基因型為
 
．C×B交配后代中，光腿豌豆雞的基因型為
 
．
（3）從理論上分析，假設C×B交配后代中的光腿豌豆冠雞全部為雄性，而D×B交配后代中的毛腿單冠雞全部為雌性．在它們生育能力相同，隨機交配的條件下，其后代中出現(xiàn)光腿單冠性狀的個體約占后代總數(shù)的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

污水處理廠的污泥富含有機質和無機成分，可用作肥料，但其多環(huán)芳烴（PAHs）等有機污染物含量通常較高，施入土壤會帶來二次污染．生物質炭是由作物廢棄秸稈等炭化而成．將污泥、含7%生物質炭的污泥均堆放一段時間后用于盆栽實驗，研究它們對黑麥草生長及PAHs遷移的影響，結果見下表．
測定項目 紅壤 紅壤+污泥 紅壤+含7%生物質炭的污泥
土壤PAHs含量（μg/Kg） 527 1079 765
黑麥草葉綠素含量（mg/g） 2.0 2.1 2.3
黑麥草每盆干重（g） 1.7 2.3 2.7
黑麥草PAHs含量（g/Kg） 401 651 428
（1）生物質炭孔隙結構發(fā)達，能改善土壤的通氣狀況，使根系細胞
 
加強，
 
合成增加，從而促進根系對土壤養(yǎng)分的吸收．
（2）由表可知，施用含生物質炭污泥
 
，從而促進黑麥草生長；污泥的施用使土壤和黑麥草的PAHs含量
 
，但生物質炭的輸入
 
，從而降低PAHs污染的風險．由此可見，生物質炭有望用作污泥改良劑，促進污泥的推廣應用．污泥的應用符合生態(tài)工程的
 
原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

乳酸菌的同化作用和異化作用方式分別是（　�。�
①自養(yǎng)型；②異養(yǎng)型；③有氧呼吸型；④無氧呼吸型．
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

桃花的雌蕊經(jīng)過受粉，其子房發(fā)育成果實，在發(fā)育過程中所需的生長素主要來自（　�。�
A、正在生長的幼葉
B、正在生長的頂芽
C、發(fā)育中的種子
D、發(fā)育中的果皮

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于植物激素或類似物的敘述，正確的是（　�。�
A、脫落酸能夠調控細胞的基因表達
B、楊樹頂芽的快速生長需要側芽提供生長素
C、噴施生長素類似物可以�；ū９荒苁杌ㄊ韫�
D、密封貯藏導致水果各種激素合成增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為去頂芽對擬南芥主根生長影響的實驗結果，分析正確的是（　�。�
A、去頂芽能促進主根生長
B、去頂芽植株不能合成生長素
C、生長素由頂芽向下非極性運輸
D、外源生長素能替代頂芽促進主根生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于高中生物學實驗的基本原理，敘述不正確的是（　�。�
A、噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨立的代謝系統(tǒng)
B、提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異
C、成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質壁分離是因為細胞壁具有選擇透（過）性
D、PCR呈指數(shù)擴增DNA片段是因為上一輪反應產(chǎn)物可作為下一輪反應模板

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同步練習冊答案