分析 1、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供.
2、神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流.
3、細(xì)胞膜的功能有三:一是將細(xì)胞與外界隔開,二是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,三是進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
4、生物膜的結(jié)構(gòu)特性是具有一定的流動性,功能特點是選擇透過性.
5、分析題圖:題圖是部分生物膜系統(tǒng)參與合成和轉(zhuǎn)運物質(zhì)A、并將物質(zhì)A分泌到細(xì)胞外的過程示意圖.
解答 解:(1)生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,其中蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,不同生物膜的功能各不相同,主要是因為組成膜的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同;細(xì)胞內(nèi)囊泡相當(dāng)于“深海中的潛艇”,可協(xié)助運輸物質(zhì),高爾基體在細(xì)胞中繁忙的物質(zhì)運輸中起重要的交通樞紐作用.
(2)胰蛋白酶是一種分泌蛋白,若物質(zhì)A是胰蛋白酶,則囊泡I來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng),囊泡Ⅱ來自高爾基體,囊泡II的膜最終成為細(xì)胞膜的一部分.
(3)乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),若物質(zhì)A為乙酰膽堿,它與受體結(jié)合可導(dǎo)致突觸后膜上Na+通道開放,Na+內(nèi)流而引發(fā)新的神經(jīng)沖動,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能.
(4)圖示物質(zhì)A的轉(zhuǎn)運過程通過囊泡運輸,排出細(xì)胞為胞吐過程,囊泡運輸和胞吐過程利用了生物膜的流動性的特點,二者均需要消耗能量,體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性的特點.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 高爾基體
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 細(xì)胞膜
(3)Na+進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
(4)消耗 具有一定的流動性
點評 本題結(jié)合部分生物膜系統(tǒng)參與合成和轉(zhuǎn)運物質(zhì)A、并將物質(zhì)A分泌到細(xì)胞外的過程示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生識記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象和功能,明確分泌蛋白的合成和分泌過程是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•海南)人體對病原菌具有一定的防御功能,下列敘述錯誤的是( )
A.唾液中的溶菌酶可殺死病原菌
B.口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用
C.吞噬細(xì)胞對多種病原菌具有吞噬作用
D.B細(xì)胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 自由擴散 | B. | 協(xié)助擴散 | C. | 主動運輸 | D. | 胞吞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血糖調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用關(guān)系為拮抗 | |
B. | 遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)且為協(xié)同關(guān)系 | |
C. | 胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),不受神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
D. | 飲水不足時,抗利尿激素分泌釋放增多,促進(jìn)腎小管和集合管對水分重吸收 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•長葛市校級月考)讀圖分析:
如圖表示土壤中甲、乙兩種礦質(zhì)元素濃度變化與植物生長速率的關(guān)系,據(jù)圖分析回答:
(1)植物生長所需要甲元素的量比乙元素的量 .
(2)在土壤中乙元素的濃度分別為A、B、C時,其中在 濃度下施含有乙種元素的肥料最有利于植物生長.
(3)已知乙元素是DNA和各種蛋白質(zhì)的組成成分,其化學(xué)符號是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改變了酶的種類 | B. | 改變了酶的用量 | C. | 改變了底物的量 | D. | 改變了反應(yīng)溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量從a傳遞到b,從b傳遞到c的傳遞效率依次為15%和16% | |
B. | 流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是1250千焦;欲使c增加3Kg,需要a135Kg | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行生物地球化學(xué)循環(huán)不可缺少的生物是a和d | |
D. | a-d等生物都通過呼吸作用消耗大量的能量,這些能量(如熱能)都不能再被生物利用,對生物來說都是極大的浪費 |
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