12．生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用．圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程．請回答下列問題：

（1）1972年桑格和尼克森提出了了生物膜的流動鑲嵌模型；該模型中的磷脂雙分子層能夠成生物膜的基本支架．
（2）進行圖1過程的場所是線粒體內(nèi)膜；圖3表示的生理過程是光合作用的光反應(yīng)階段．
（3）若圖2位哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜，乳酸排出細胞的運輸方式是主動運輸，它與葡萄糖進入該細胞的運輸方式不同點是乳酸排出細胞需無氧呼吸提供能量，逆濃度梯度運輸（或葡萄糖進入該細胞無需無氧呼吸提供能量，順濃度梯度運輸）拓尤氧旰吸提供肪讀，逆濃度掙K達輸．
（4）圖1-3說明生物膜具有的功能有能量轉(zhuǎn)換、控制物質(zhì)進出細胞．

分析 分析圖1，圖中顯示氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP，表示有氧呼吸第三階段，場所是線粒體內(nèi)膜，故為線粒體內(nèi)膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖；分析圖2，為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，葡萄糖進入細胞，乳酸排出細胞，蛋白質(zhì)①為葡萄糖載體蛋白，蛋白質(zhì)②為乳酸載體蛋白；分析圖3，圖中顯示水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成，表示光合作用的光反應(yīng)階段，場所是葉綠體的類囊體膜，故為葉綠體類囊體膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖．

解答 解：（1）1972年桑格和尼克森提出了了生物膜的流動鑲嵌模型；該模型中的磷脂雙分子層能夠成生物膜的基本支架．
（2）圖1中顯示氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP，表示有氧呼吸第三階段，故進行圖1過程的場所是線粒體內(nèi)膜；圖3中顯示水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成，故圖3表示的生理過程是光合作用的光反應(yīng)．
（3）若圖2位哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜，乳酸排出細胞的運輸方式是主動運輸，它與葡萄糖進入該細胞的運輸方式不同點是乳酸排出細胞需無氧呼吸提供能量，逆濃度梯度運輸（或葡萄糖進入該細胞無需無氧呼吸提供能量，順濃度梯度運輸）．
（4）據(jù)分析可知，圖1-3說明生物膜具有的功能有能量轉(zhuǎn)換、控制物質(zhì)進出細胞．
故答案為：
（1）流動鑲嵌      磷脂雙分子層
（2）線粒體內(nèi)膜        光反應(yīng)
（3）主動運輸        乳酸排出細胞需無氧呼吸提供能量，逆濃度梯度運輸（或葡萄糖進入該細胞無需無氧呼吸提供能量，順濃度梯度運輸）
（4）能量轉(zhuǎn)換        控制物質(zhì)進出細胞

點評 本題以圖形為載體，考查了光合作用和有氧呼吸的過程及細胞膜的功能．考查了學(xué)生識圖、析圖能力，運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，綜合理解能力，屬于識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•哈爾濱校級期末）如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖，圖乙表示突觸的局部模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A．在反射弧中，電刺激傳入神經(jīng)末梢，興奮能傳到效應(yīng)器，而刺激傳出神經(jīng)末梢，興奮卻不能傳到感受器，原因是興奮在如圖乙所示結(jié)構(gòu)上的傳導(dǎo)（或傳遞）方向不能由①→②

B．若給圖甲箭頭處施加一強刺激，則電位計會偏轉(zhuǎn)兩次

C．突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動運輸，需要線粒體提供能量

D．人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼，這是因為麻醉藥最可能暫時阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲A表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（圖甲A中編號1表示X染色體），圖甲B為配子形成過程中細胞的每條染色體上DNA分子數(shù)的變化曲線圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中A細胞所處的細胞分裂時期為減數(shù)第二次分裂后期，該細胞的名稱是第一極體，其中含有2個染色體組．
（2）圖甲中A細胞的變化發(fā)生在圖甲B中的D時段．（填編號）
A.3～4B.4～5C.6～7D.8～9
（3）與該生物進行測交的另一親本體細胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖乙中的A（填編號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是部分生物膜系統(tǒng)的示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中不同生物膜的功能各不相同，主要是因為組成膜的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同．細胞內(nèi)進行著繁忙地物質(zhì)運輸，高爾基體在其中起重要的交通樞紐作用．
（2）若物質(zhì)A是胰蛋白酶，則囊泡I來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，囊泡II的膜最終成為細胞膜的一部分．
（3）若物質(zhì)A為乙酰膽堿，它與受體結(jié)合可導(dǎo)致突觸后膜上Na+通道開放而引發(fā)新的神經(jīng)沖動，這體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間的信息交流的功能．
（4）圖示過程消耗（消耗，不消耗）能量，該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點是：具有一定的流動性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．線粒體、葉綠體、核糖體中均含有RNA
B．溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
C．核膜為雙層膜結(jié)構(gòu)，不是生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
D．細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為細胞內(nèi)某些過程示意圖，①～⑥表示細胞內(nèi)不同結(jié)構(gòu)，其中請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）圖中同時含有DNA和RNA的結(jié)構(gòu)是④⑤⑥（填序號），具有雙層膜的細胞器有④⑤（填序號），能產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．
（2）圖中與分泌蛋白的合成與分泌相關(guān)的細胞器有①②③④（填序號）．囊泡膜與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)特點是具有一定流動性．
（3）mRNA在⑥中合成后通過核膜上的核孔運到細胞質(zhì)，一個mRNA可以和多個①結(jié)合在一起，作用是短時間內(nèi)合成大量同種蛋白質(zhì)．
（4）可以用健那綠（染液）染色來觀察觀察④在細胞中的分布，用吡羅紅（染液）染色來觀察細胞中RNA的分布．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人體細胞中兩種重要有機物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中⑤與⑥相比，⑤特有的元素為P，④發(fā)生的場所為（細胞質(zhì)中的）核糖體，形成的化學(xué)鍵表示為一CO-NH-．
（2）人體內(nèi)的E種類多樣，從B→E過程的特征分析是由于折疊方式（空間結(jié)構(gòu)）不同．不同生物個體的E可以不同，根本原因是遺傳信息（遺傳物質(zhì)）不同．
（3）甲基綠容易與A（字母）結(jié)合呈綠色，雙縮脲試劑可與BE（字母）發(fā)生紫色反應(yīng)．
（4）A、B、D、E中不可能作為生物的遺傳物質(zhì)的有BE．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法中正確的是（　�。�
①禽流感病毒的結(jié)構(gòu)和功能單位是細胞
②草履蟲沒有組織、器官、系統(tǒng)水平
③細胞雖然由各種化合物組成，但化合物不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
④山羊的心臟僅由心肌組織構(gòu)成的
⑤草原中所有的草構(gòu)成一個種群
⑥稻田中的植物、動物和微生物等所有生物組成了一個群落．
A．①③⑤B．②③⑥C．①④⑤D．②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細胞衰老與凋亡的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞衰老與凋亡都是基因選擇性表達的結(jié)果
B．被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的
C．細胞在衰老和凋亡的過程中有新蛋白質(zhì)的合成
D．細胞凋亡和細胞壞死的機理相同

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