下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述,錯(cuò)誤的是
A.將各種細(xì)胞器分離開時(shí),常用的方法是差速離心法
B.研究碳在代謝中的轉(zhuǎn)化途徑時(shí).常用同位素標(biāo)記法
C.對(duì)數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正時(shí).常用觀察法或?qū)嶒?yàn)法
D.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度,常用標(biāo)志重捕法
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
P | 正常腿玫瑰冠×短腿豆冠 |
F1 | 短腿胡桃冠:正常腿胡桃冠=1:1 |
F1短腿胡桃冠個(gè)體 自由交配得F2 | 正常腿:短腿=1:2 正常腿和短腿中,均有四種雞冠形狀,且 胡桃冠:玫瑰冠:豆冠:?jiǎn)喂?9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州市高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食物進(jìn)入胃會(huì)刺激胃壁上的感受器,引起胰腺分泌多種消化酶;由胃進(jìn)人小腸的食物和鹽酸會(huì)刺激小腸分泌促胰液素,也能引起胰腺的分泌。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.胰腺細(xì)胞分泌消化酶的過程需要高爾基體的參與
B.感受器產(chǎn)生的興奮要通過神經(jīng)中樞才能到達(dá)胰腺
C.小腸分泌的促胰液素通過體液定向運(yùn)輸至胰腺細(xì)胞
D.胰液的分泌既受神經(jīng)的調(diào)節(jié),也受體液的調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省高三下第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
柑橘果皮色澤的黃色(顯性)與橙色(隱性)為一對(duì)相對(duì)性狀,受多對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制(依次用A、a、B、b、C、c……表示)。為研究色澤的遺傳規(guī)律,現(xiàn)將甲、乙、丙三個(gè)橙色純合品系進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:甲×乙→F1全為橙色
實(shí)驗(yàn)2:甲×丙→F1全為橙色
實(shí)驗(yàn)3:乙×丙→F1全為黃色
實(shí)驗(yàn)4:F1黃色×甲→F2黃色:橙色=1:15
實(shí)驗(yàn)5:F1黃色×乙→ F2黃色:橙色=1:3
實(shí)驗(yàn)6:F1黃色×丙→F2黃色:橙色= 1:3
請(qǐng)據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答:
(1)上述柑桔的果皮色澤遺傳至少受 對(duì)等位基因控制,原因是 。
(2)品系甲的基因型為 ,品系乙的基因型為 (寫出其中一種即可)。
(3)若F1黃色與實(shí)驗(yàn)1中的F1橙色雜交,后代中表現(xiàn)型及比例為 。
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科目:高中生物 來源:2016年湖北宜昌市協(xié)作體春(高一生物)期中聯(lián)考試卷(解析版) 題型:綜合題
某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測(cè)試的研究課題。研究中設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置。
請(qǐng)利用以上裝置完成對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度的測(cè)試。
I.實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度,方法步驟:
①甲、乙裝置D中放入________________,乙裝置作為____________
②將裝置甲、乙的廣口瓶_____________處理,放在_______________等相同的環(huán)境中
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中______________________和___________________
(2)測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度,方法步驟:
①甲、乙裝置D中放入__________________,乙裝置作為__________________
②將裝置甲、乙放在____________________、______________等相同的環(huán)境中
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中_____________________和_______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況:
實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況 | ||
測(cè)定植物 呼吸作用強(qiáng)度 | 甲裝置 | ___①____(填左或右移)1.5 cm |
乙裝置 | 右移0.5 cm | |
測(cè)定植物凈 光合作用強(qiáng)度 | 甲裝置 | ___②____(填左或右移)4.5 cm |
乙裝置 | 右移0.5 cm | |
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)分析:假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g。那么
(1)該植物的呼吸作用速率是___ _ __g/h;
(2)白天光照15 h,一晝夜葡萄糖的積累量是________g。(不考慮晝夜溫差影響)
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科目:高中生物 來源:2016年湖北宜昌市協(xié)作體春(高一生物)期中聯(lián)考試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是( )
A.①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成
B.人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞外液
C.細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣
D.⑥可表述為:體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換
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科目:高中生物 來源:2016年湖北宜昌市協(xié)作體春(高一生物)期中聯(lián)考試卷(解析版) 題型:選擇題
將長(zhǎng)勢(shì)相同的三盆麥苗分別置于鐘罩內(nèi)如右圖,甲、乙兩盆分別罩綠色、紅色透明膜,預(yù)計(jì)長(zhǎng)勢(shì)由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.甲>乙>丙
B.乙>甲>丙
C.丙>乙>甲
D.丙>甲>乙
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸過程中,中間產(chǎn)物丙酮酸必須進(jìn)入線粒體 | |
B. | 高等植物既能有氧呼吸,又能進(jìn)行無氧呼吸,但植物無氧呼吸產(chǎn)物只有酒精和CO2 | |
C. | 有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳 | |
D. | 有氧呼吸的強(qiáng)度晚上比白天強(qiáng) |
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